日志模板范文（第1篇）

尊敬的老师，亲爱的同学们:

　　站在这里，一股紧张和激动的感觉油然而生。我们即将迎来人生的第一个转折点，我们即将面临改变命运的一刻了!三年洒汗一朝泪，有人欢喜有人愁。我们经过了十几年的风风雨雨，终于来到了这最后关头，一百天后的我们会是笑到最后?还是会在角落里默默悲伤?

　　我们从很久以前就开始抱怨高考，然而等我们再长大一些就会发现，我们的成长注定与一场接一场的比赛联系在一起，而高考是所有比赛中最公平、最干净、最透明的。高考，或许是唯一仅凭我们自己的实力说话的机会，高考之外，出身平头百姓家庭的我们，在各种各样的机会面前，会无力和无奈得多。真正的强者从来都不像局外人那样满腹牢骚、指手画脚，对于既定的竞争规则，他们的选择永远是勇敢地冲锋。

　　我们还有这最后的一百天，一百天，说长也长说短也短，一百天可以让我们的成绩提高一大步，也可以让我们每日颓废到班里倒数。行百里者半九十，越是到了最后，学习的效率越高。就拿我来说，高二高三两次为了奥赛停课集训，每次都要耽误一两个月的课程，几乎就是放下了教学楼的一切，虽然最后没能拿到进入省队的机会，但也还是拿到了省一。短暂的风光过后，等待着我的是落后一大堆的文化课，虽然我不像周博文学长一样集训回来还能考年级第二，成绩滑倒了班里的倒数，但是我有信心，既然我能够每天起早贪黑地在机房码代码，那么我也一定能每天起早贪黑在教室认认真真地学习。毕竟就这一百天了，就让我们暂且把自己喜欢篮球喜欢上网喜欢打游戏的兴趣，暂时性地借给学习用用，不用多，就一百天，相信我，6月24号那天你一定会惊讶于自己的成绩。

　　我不是庸才，你不是天才，没有谁能够说自己可以是百年不遇的神人，也没有人能说自己是一无是处的路人，只要你想，没有什么事情是做不到的，好好利用这最后的一百天，用心去复习好每一科，认真去怼每一道题，做到统筹兼顾，在最后的时间里稳步提升，好好努力。“努力”这话说得太多，说得我们都已经麻木，忘却了努力这话的分量，忘却了我们要付诸行动。今天的百日誓师就是告诉我们，行动的时间到了。

　　现在的我们，正心怀不安与惶恐，进行高三紧张的最后冲刺。

　　100天后的我们，也将怀揣梦想与渴望，在高考的战场上披荆斩棘。

　　100天说长不长，也许在你瞌睡醒来的那一刹，高考的钟声已悄悄敲响。

　　100天说短不短，只要竭尽身心之力，一个崭新的未来就在你的眼前。

　　也许你说，高中三年，我挥霍了太多太多

　　也许你说，长期的考试失利已让我忘记难过

　　也许你说，我永远记得登上领奖台的光辉时刻

　　也许你说，这三年我总躲在班里最平凡的角落

　　但不管你说什么，该来的总是会来，她，只剩一百天了。

　　最后的100天，也许不能完成丑小鸭到白天鹅的蜕变

　　但假如我们这100天全身心投入追梦的道路

　　我想，全世界都会尊重你的脚步。

　　即使最后失败，但我输也要输的尊严

　　即使梦想破灭，但未来的我却不会有任何遗憾

　　因为我也曾经为了最初的梦想，去用生命战斗过。

　　但是，如果你完完全全的把握了这100个日夜，

　　失败怎么会来?成功必入汝怀!

　　同学们，一定铭记：

　　除了高考，高中没有失败，鼓足你们的勇气，谁都可以成为最后的冠军。

　　把握住这最后的100天，用实际的行动，向父母、向学校、向所有质疑我们能力和实力的人证明，我们xx级的学生不必任何一个年级差!

　　让全国各地，见证我们临清一中的辉煌。

日志模板范文（第2篇）

　　作为一名中学语文教师，对语文教学有了点想法：

　　一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的'语文素养。

　　（一）、激趣导课。“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。

　　（二）、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。

　　二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。中学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作。语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。三、注重课内外结合。课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。

　　让学生阅读许多课外书；通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。其次，重视丰富多彩的语文实践活动。此外，我注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。

日志模板范文（第3篇）

　　我们班的运动会标语最后确定下来了，“逐梦杨威，四至名归”。入场口号是“四班四班，扬起风帆。斗志昂扬，势不可挡。”

　　慢慢开始适应好多学生见面就热情洋溢地喊老师好，渐渐开始习惯每一天六点起晚上跟班到九点多。总感觉此刻的日子有点不太真实，很是安逸。我似乎有点沉迷了，但是感觉看不到未来。

　　中午本来准备吃过饭去班里的，办公室的摘抄本要叫课代表搬过去发了。没想到，老太太过来了。来这边的第一周，很是盼望杨旭辉老师过来看看我们，第二周后就从失望转为绝望了。中午，缪老太太居然到校了，我啃着个苹果奔了过去。

　　办公室一位老师请了病假到国庆，于是两个班的课让其他老师带，一个文科班是xx老师带的，一个教改班的课是程老师带的。第一节刚下，xx老师无比兴奋地冲进办公室，哇哈哈，那个文科班的孩子给了我礼物诶，礼物诶。旁边的程老师也兴奋起来，怎样教改班没什么动静？难道要给我惊喜？于是兴冲冲去上课了。这第二节刚下，他灰头土脸地回来了，在办公室大声谴责，教改班的孩子真是麻木不仁，连个礼物都没有，麻木不仁。我去，就一个礼物，至于这样嘛。

　　晚上开的家长会，我旁听完王老师发言就去9—209看孩子自习了。教室里有个男生一向在说话，于是我凶狠地瞪着他，结果他抬起头很是灿烂地冲着我嫣然一笑，还很是无辜的“老师，你看我干嘛？”所以说，那些流传的经典的应对策略还是不太靠谱的。

日志模板范文（第4篇）

　　今年12月5日是“国际志愿者日”，为学习贯彻党的十八大精神，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，组织动员广大社区志愿者踊跃投身社会公益事业，积极打造志愿服务品牌，通过开展形式多样、健康有益的社会公益志愿服务活动，着力吸引不同年龄、不同阶层、不同行业等各界人士争当志愿者，创造新生活，广泛传播志愿文化，弘扬时代新风，不断提高城市文明程度和居民文明素养，特制定“12。5”国际志愿者日主题活动方案。

　　一、活动主题

　　争做志愿者 创造新生活

　　二、活动时间 12月1日—9日

　　三、活动内容

　　1、“有困难，找志愿者；有时间，做志愿者”为主题的志愿者征集志愿者V笑照片主题活动。

　　活动现场征集志愿者V笑照片，由自愿者填写一人一表的信息表，建立志愿者信息库，进一步扩大志愿者队伍，充分发挥志愿服务在社区建设中的积极作用，用实际行动促进良好社会风气，吸引更多的居民踊跃成为志愿者，使志愿者服务成为更多居民的生活方式，成为社会新风尚。

　　2、“爱心天使进楼宇、志愿服务送温暖”主题实践活动 由恒信居民区工、青、妇群团组织志愿者对社区孤寡老人、空巢老人、单亲儿童和重大疾病症人开展送温暖活动，同时为16岁以下单亲儿童和困难家庭儿童赠送30张“自助卡”。上门主动了解他们的所思所想，积极为他们排忧解难，送去欢乐。

　　3、“做一天家园卫士，护一方环境整洁”志愿者卫生整治活动 组织社区广大党员志愿者、居民群众志愿者、团青年志愿者，开展内外环境大整治。对社区内外环境、乱种植和乱堆物进行集中清理、整治，引导居民增强家园主人翁意识，共同维护宜居美好家园环境， 做到人人有责。

　　4。开展“青春红丝带”志愿宣传活动。

　　以“12。1”世界艾滋病日为契机，开展“遏制艾滋，履行承诺”为主题的志愿者宣传活动，组织工、青、妇志愿者深入社区、走入街道开展防治艾滋病宣传教育活动，通过现场咨询、发放宣传单等形式，在人民群众和青少年中宣传普及艾滋病预防知识。重点做好流动人群、青少年、娱乐场所从业人员等宣传教育。倡导全社会积极行动，消除歧视，关心艾滋病病毒感染者及家庭。

　　四、活动要求

　　1、高度重视，精心组织。要把此次活动作为社区精神文明建设的一项抓手，积极组织团队成员和广泛引导居民群众参与。

　　2、以点带面，扩大成效。以志愿者服务团队成员为重点，引导全体居民参与，以实际行动实现活动“争做志愿者，创造新生活”的理念，扩大志愿服务活动的成效。

　　3、不断完善，提升内涵。活动目的在于深化精神文明建设，构建良好人际关系，促进社区和谐发展。

日志模板范文（第5篇）

　　20xx年暑期，我报名参加了国家教育行政学院中国教育干部培训网中小学校长远程培训学习。因为平时事情较多，我利用在国家教育行政学院参加全国第七期基础教育动态研修班学习期间（20xx年11月7—20日），完成了必修的10门课程的学习。在选修时，我共选了18个讲座，基本是认真听完的，时间长达1995分钟，多学了9个多小时。通过这次培训，我系统学习了第四次全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》，明确了未来的方向，坚定了信心，提高了贯彻国家教育政策的自觉性和执行力。

　　一、理念更新

　　通过学习，我感到校长要实现三项转变：由行政领导向思想领导转变；由上传下达被动执行向创造决策转变；由片面追求升学率向全面提升教育质量转变。校长要不断加强学习，使自己的思维、见识能达到教育发展的最前沿，以独到的教育理念，独特的教育思想，深厚的教育理论功底以及对教育活动深刻而透彻的理解，创出真正的特色；校长要注重对学校实际的调查研究，使自己的脚踏在教育实际的土地上。

　　随着素质教育的不断深入，学校要根据实际情况，提出了自己的办学理念、办学思路和办学目标。20xx年12月，我们学校顺利完成了市特色学校的验收，在争创省特色学校上迈出了坚实的一步。创省特色学校必须学校的内涵发展，必须有先进的教育理念做支撑。先进的办学理念是一面旗帜，是一种力量，是一种气质，是一种个性，是一种氛围，是一种最宝贵的教育发展资源。

　　课程理念：适合学生的教学是最好的教学，适合本校的就是最好的。教育不是工业制造，靠机械加工出统一型号、统一标准的产品，教育应是农业生产，把学生还原为一粒粒具有生命力的种子，给他们适合自己的土壤、水分和温度。为此，学校要认真落实国家课程方案，在开齐开足必修课程的基础上，积极创造条件开设丰富多彩、高质量的选修课程和校本课程，保障学生有更多选择课程的机会，要给学生留有更多的自由支配的活动时间，切实减轻学生过重的课业负担。

　　教学理念：通过学习，我认识到，知识浩瀚无边，教师不可能去教所有的知识，学生的能力也不都是教师在课堂上教会的。把学习规则制定的越细，教师的课堂控制就越多，学生的生成就越少，学生只能被圈养在狭小的空间，失去选择、判断、思考的自由。为此，学校要树立科学的教育质量观，切实改变以升学率为唯一标准评价学校教育质量的做法，在学校层面大胆探索学生综合素质评价和教师业绩科学评价的新方法，着力构建符合素质教育要求的学校评价体系，促进学校科学发展；创新培养模式，深化课程、教材、教学内容、教学方式的改革，注重学思结合、知行统一、因材施教，建立科学多样的评价标准和评价方式；注重实施校本管理，走内涵发展之路，努力办出特色办出水平，全面提升办学水平与育人质量。

　　制度理念：我们要加强建立健全教育质量的保障体系，建立以提高质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教育教学环节、提高教学质量上。校长有责任建立起学校严谨有序的管理机制，没有实效的事坚决不做；可做可不做的事，尽量不做；对学校教育发展有利的事，一旦决策，一定坚持做好。学校要明确自己的责任、权利和义务，依法规范学校内部治理机制。要依法制订自己的办学章程，形成完善的规章制度体系，做到依法、按章办学。要形成决策、执行、监督有效制衡的运行机制，充分发挥教职工的主体作用，促进学校科学决策、民主管理，有效实施校本管理，激发学校办学活力，大力提升办学绩效。

　　文化理念：制度只能解决重复的问题，制度只能解决人们能够做得到的问题，制度只能解决统一性的问题，制度只能解决自觉人的问题，制度只能解决不能改变的问题，制度只能解决行动问题，制度不能解决管理的全部问题。学校管理中比制度更重要的是什么？学校文化建设。加强学校文化建设有利于进一步夯实素质教育的物质基础，提高学生的审美水平；有利于培养学生良好的行为习惯，提高学生道德素养；有利于丰富校园生活，培养学生创新精神和实践能力。学校教育不单纯是知识的简单传授，更重要的是施以学生厚重的文化气质、良好的行为习惯和高尚的道德风貌，促使学生的素质得到全面提高。加强学校文化建设的过程，就是对学生进行教育的过程，就是促进学生全面发展的过程。我们学校根据自身的定位、文化背景和文化资源，提出办学目标，确立办学思想，形成自己的办学理念，并贯穿于办学全过程中，贯穿于课程设置之中，贯穿于教育教学全过程中，成为全校师生共同的价值追求。

　　教研理念：目前，教师的科研意识不强是普遍问题，如果仅仅以制度加以规范，教师只能是被动的参与。如果把教师的科研意识放在整个学校的教科研氛围中加以引领，让他们处于一个人人研究、人人改革的环境中，想不做也不可能了。因此，学校要着力营造浓厚的教科研气氛，坚持人人都能参与、人人都能有成果的原则，鼓励冒尖、促进变化。在评估内容上考虑教师间的年龄、基础、水平等差异，凡能体现教师专业素质提升的方面均列入评估范围，如公开课执教、撰写教学论文、课题研究、读书研修、参与教研交流等项目，教师在特长的充分发挥中体验到成功的幸福。针对教师发展需要，组织开发以教学实际问题为核心的培训课程，增强教师培训的针对性和实效性，努力提升教师队伍的整体水平。要加强教研组建设，完善以课例或案例为载体，以自我反思、同伴互助、专业引领为基本要素的校本教研制度，引导教师在教育教学实践中学会把问题转化为课题，在解决教学实际问题中，不断更新育人理念，改进行为方式，提升专业能力，更好地适应课程改革的要求，以更加彰显教师的专业化品质和职业魅力。

　　校长既要正确把握办学方向，规划办学目标，领导教育、教学改革，又要懂得教育、教学的基本规律，懂得青少年的心理特点和成长规律，还要懂得知识分子政策及特点，善于引导全体教师教书育人。

　　二、善于管理

　　做好校长，管理是最重要的环节。学校管理需要我们在工作中立足实际，深入研究，并在继承、借鉴、学习的基础上进行不断地探索和创新。在管理工作方面，制约机制要密不透风，规章制度周全；激励机制要疏可走马，给大家发挥主观能动性和创造性提供广阔的空间。在执行制约机制时，金刚怒目，敢于管；在执行激励机制时则菩萨慈眉，善于奖。在大是大非问题上坚持原则，在坚持原则的基础上善于变通。在管理工作中大胆创新显得尤为重要。管理创新中，其关键因素是管理理念，它指导着管理的实践，贯穿在管理过程的始终。

　　校长抓工作，着眼点和着力点均应放在两头。一头是事前出思路、做计划、定目标；另一头就是要求必须反复强调事后检查抓落实，因为古往今来，有头无尾、虎头蛇尾的事情实在太多了。奋始怠终，修业之贼；抓而不实，等于不抓。抓落实，具体的事情放手让各部门的同志去做，校长自己的任务就是检查结果抓落实。

　　现代学校需要智慧型校长，魏书生校长在讲座提到：人要有儒家的思想，哲学的视觉，人性的光辉，求真求美，博览群书，守住心灵的快乐，校长的智慧来源于学识，具有丰富的学识和人文涵养，校长要有渊深的学识，清明的才智，通达的情性，宽广的胸怀，高资的教养。掌握教育管理、学校管理和领导管理学科的系统知识，掌握教育发展的学术、实验动态，明白自身和学校的天时、地利与人和等因素。了解学校各个部门的工作实务，知晓教育教学的原理原则并善于以此对教师进行点拨指导。

　　校长要实施集体领导，倡导团队合作，在学校中构建一种团结、和谐、合作、宽松、上进的浓厚氛围。合作精神是一个组织形成强大的凝聚力从而增强核心竞争力的一个关键因素。在学校中校长首先要有与每一个教职工合作的强烈意愿，并且努力营造团结合作的工作氛围和秩序，进而培养形成团队精神。鼓励教师之间互助、合作和共享，形成相互激励、相互帮助和共同提高的团队关系。因为广大教师是学校的办学主体，全面提升办学水平和育人质量重在教师；教师是素质教育的最直接的组织者、实施者，大力推进素质教育重在教师。校长要大力加强师德建设，积极改进和完善教师激励机制和考核评价体系，完善学校组织文化，促进广大教师爱岗敬业，积极参与教育教学改革，潜心钻研教研教学业务，全面提升教师专业能力和综合素养。校长管理要意识到：教师第一，学生第二，校长第三。人文关怀性高的学校，教师团队凝聚力更强，校长指挥效率更高。

　　校长要激励教师乐于奉献，必须在满足教师精神需求的同时，也满足他们的物质需求，让教师成为令人羡慕的职业之一。校长在指挥教育工作的同时，要拿出精力为全体教师谋福利，努力提高教师们的经济、生活待遇。

　　校长不能坐而论道，关键是要积极的行动起来，进行大张旗鼓轰轰烈烈的办学实践活动。只要行动，就有收获！在行动中，在广泛的实践应用中还会使校长的智慧更加完善和丰富，也就是变得更加智慧。校长要勇于突破自我，敢为人先。现代社会飞速发展一日千里，办学竞争也日益激烈，所有的学校都在进步，都在发展，学校之间的互相交流也频繁了，加之信息时代，信息和方法的传播快速，所以，只有不断地坚持创新的学校，才能使自己立于不败之地。创新会使校长更加智慧！

　　校长要抓好教学常规管理。学校管理归根结底是教学常规管理，把常规管理抓实、抓细就一定能提升学校竞争力。校长要做到六少六多：少带课，多听课；少坐自己办公室，多进教室办公室；少开大会，多开小会；少看最高分，多看最低分；少看优秀率，多看及格率；少看升学率，多看上升率。

　　校长要带领学校建立良好的与家长、社会沟通机制，更好的调动社会各方参与学校教育的积极性，有效整合社会资源为教育资源。

　　三、自我修炼

　　校长作为学校的直接领导和管理者，责任重大，从教育方针的落实、办学理念的确定，到教师队伍建设、学生健康成长、内外环境优化、办学条件改善、课程实验推进、评价方式改革等等，都需要校长潜心思考，全力投入。特殊的岗位要求校长必须懂教育、善管理，必须是行家里手。一个称职的校长，既要具备良好的个人素质和道德修养，又要具备慧眼识才、知人善用的能力；既要有真才实学，又要有宽阔的胸襟和气度。校长只有不断磨砺自我，打造优秀品质，努力成为教育家，才能抓好教育、管好教育，学校才有前途，教育才有希望。

　　校长要乐于学习，善于学习，学以致用。不断学习的校长，才能适应时代飞速发展的需要，才能领导学校发展的潮流。当然，学习不仅仅是读书。善于学习的人是一个善于思考的人，一个善于感悟的人。悟性能使人在接触书本知识以及生活知识的瞬间感悟出其深刻的广泛的内涵，更能够把它与自己的工作和事务紧密的结合起来，形成自己的新的思路和方法。

　　校长要痴情于教育事业，以万分的热情投入教育事业和学校工作。有强烈的事业之心和教育情结，是校长做好工作的真正思想基础。如果一个校长，看重的是校长的职位，当了校长后就有了权力快感，留恋甚至于贪婪于行政的权威，喜好施加绝对的个人意志，这样的校长终究是平庸的'。校长纯正的心灵、崇高的品行、优良的个性心理品质，尊重人、依靠人、爱护人、发展人的真诚行为等，会使校长产生无穷的力量，更重要的是可以使全体团队成员都能够自主的不遗余力的发挥自己的才干，并且形成团体合力，从而产生集体的智慧和力量。

　　校长应有较高的思想素质和人文素质。校长的思想素质主要表现为：对学校的发展具有明确的目标和清晰的思路，并且具有把这一目标转化为全体教职工共识的能力。校长的人文素质表现为：首先，校长应该具有亲和力。其次，校长应具有较好的沟通技能。沟通应“扬人之长，念人之功，谅人之难，帮人之过”。校长必须做到坚持倡导正气，并使之成为学校文化的主流。面对成绩时，校长要能做到分享而非独享，以给更多的教师和中层管理者创造体验成功的机会。

　　校长要学会系统思考。思考是最好的老师，思考是成就的过程！遇到的困难往往都在思考中获得解决，思考会使人顿然耳目一新。在思考之中，就会有新发现；在思考之中，方案就会得到补充完善；在思考之中，就会得到最佳最优最有效的方案和方法。系统思考是校长成功的法宝。出色的领导者往往是善于思考的，他们思考自己在工作方法、思想方法和内在价值理念上的缺陷和不足，实现内在素养的提升。校长的思想和决策决定着学校的发展前景。在管理学校的过程中，校长只有善于思考并改进自己的领导行为，才能治理好学校。

　　校长要养成善于反思的习惯，在反思中不断成长和发展。反思是一种优秀的工作和生活习惯，也是一种很实用的行动研究方法。一个人，只有善于反思，经常反思，才能不断进步，不断发展。有反思习惯的人，一定会不断的改进工作方法和策略，不断的产生新的思路和措施，使自己的工作更加优化，更加系统，更加科学，更加有效。

　　校长要具有高尚道德情操，在工作中应做到：多些理解，少点指责。多些鼓励，少点埋怨。多些服务，少点推诿。多些欣赏，少点苛求。多些沟通，少点武断。多些平等，少点架子。多些微笑，少点脸色。多些关爱，少点淡漠。多些合作，少点说教。多些诚意，少点心计。多些倾听，少点厌烦。多些激励，少点刺激。多些投入，少点应付。

　　我相信，一个具有先进教学理念、科学管理办法和高尚情操的校长，一定能把学校建成一流的学校。这是我今后努力的目标。

日志模板范文（第6篇）

　　从小莪便开始害怕这个世界。

　　因莪想要的得不到、想留的留不住、想要抵达的永远到不了。

　　即使是这样、莪也不曾怨恨过任何人。

　　这一年的时光、只记得下半年的光阴。

　　从校走出、进入医院、开始没有工资的上班、所谓实习。

　　成长是随着时间、越来越老化的经历。

　　已经是成年人、再过一年、就要奔二的人。

　　岁月的确不饶人、半年的光阴已把人心摧残至枯。

　　所幸的是、这一路是亲爱的们陪伴、不离不弃、地老天荒。

　　与亲们在一起度过的、是莪人生之中最好最好的时光、最无忧、最快乐。

　　但是那些好时光、真是太短暂勒、你们都不知道、每每莪想起莪都会狠想哭、狠想哭。

　　对时光的逝去、莪是如此无力、如此无奈。

　　这一年的莪一直叹老、没有人知道为什么莪总是在叹老。

　　因为莪看到那些比莪小的女孩子、男孩子的时候、莪不再是嗤之以鼻而变成了暗地里羡慕。

　　老得不敢、也不能再犯错了、老得狠多狠多东西、已经输不起勒。

　　这一年的莪、不愿与你们谈起、莪如今对梦想有一些放弃、对未来有狠多狠多的不确定。

　　不愿对你们说生之艰难、死之可怖。

　　莪就任由你们谈论家常、比事实上的这个莪、要活得轻松得多。

　　半年的时间不长不短、却足以改变你莪他她之间。

　　莪知道、失去并不痛苦、痛苦的是习惯与记忆。

　　唯一剩下的是那些没水分的承诺、都是承受不起的欺骗。

　　这一年的演变、太过戏剧、起浮得忽上忽下。

　　在年底、来了一场寄托的感情、温暖贯彻心底。

　　女女相爱、存在距离、年龄、环境的相差、但相信可以走得更长久。

　　曾经的莪、只是表面坚强、内心脆弱。

　　而这一年的莪、有一颗怎么摔打都不感觉疼痛的坚硬心脏。

　　莪甚至不知道它内里是否还有一颗柔软的核。

　　生活圈只限亲人、亲爱的们、网络与现实已叠合。

　　网络已结合成生命中必不可缺的一部分、真是奇妙。

　　莪愿意就这样深陷不已、不愿自拔。

　　这一年的身体、貌似虚脱得不行。

　　三天两头靠药物维续着、效果却是越来越臃肿。

　　2010年准备做个肉球胖子也没什么不好。

　　这一年、唯独学会不怕失望、因为它每天都会存在。

　　那些迫使莪变得强大的人和事、一直在莪的世界冲撞着。

　　已经认同、所以不再指望不再希望、其实挺不错。

　　下半年发现自己越来越贪得无厌、完了、没救了。

　　喜欢每个人对自己的好只属于自己、不能共享。

　　不想在别人的世界充当后位、只因莪的心狠狭窄。

　　这一年、看着他她的爱情、分分合合。

　　莪始终祝福有情人必会终成眷属。

　　至于执子之手、与之偕老的神话莪从不相信。

　　莪挺阴暗偏激的、可却有人不断劝服莪不应该这样。

　　莪冷笑他们、莪愿什么性格、取决莪个人。

　　只要莪愿意、个性都可以变为风格、因为莪是梵梵。

　　这一年终将过去、而莪又可以崭新的开始。

　　接触新鲜事物和人物、而莪依旧以消极的姿态去迎接。

日志模板范文（第7篇）

日期：20xx年7月4日 星期：一天气：晴 气温：33℃ 风力： 级施工现场安全生产状况由于前天大雨造成施工现场便道上有浮泥。施工现场人员、机械能够按照规范要求施工龙门吊2台、塔吊2台、装载机一台、挖掘机一台设备运转一切正常。 安全监理工作情况 对施工现场的临时用电、围挡防护、安全警示标识牌、防火器材进行检查，督促焊工、机械操作手等人员安全规范文明施工，并对施工中的重点工序进行监督。责令施工方全面检查用电设备，消除因大雨导致的隐患 发现问题处理情况由于昨天大雨造成施工现场便道上有浮泥，要求施工单位尽快进行清理特别高速路底的要及时消除安全隐患。同施工单位的安全长对用电设备进行检查发现个别漏保有失灵的现行要求施工单位进行更换。备忘

记录人：

日志模板范文（第8篇）

　　常听老师们说：当老师真累。当班主任更累。回首这些年的班主任工作，的确感到当一名小学班主任的辛苦，这其中有苦也有甜，没什么经验可谈,或许这只是自己对班主任实践工作的几点感悟，和大家交流一下：

　　一、细心捕捉，把赞美还给学生。

　　教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料；教师的赞美是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强；教师的赞美也是实现以人为本的有效途径之一。教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。作为教师都有这样一种感觉，各班总有几个学生既不勤奋上进，又不惹事生非，对班级一切活动既不反对抗议，又不踊跃参加；虽然学业平平，却不名落孙山。一般情况下，既得不到老师的表扬，也得不到老师的批评，是一些容易被老师忽视“遗忘”的学生。我班刘容琪同学就是这样一个似乎没有什么特色的学生。在我教他的这一年多的时间里，我几乎没注意到他的存在。直到有一天，一件微不足道的小事改变了我对他的看法，好象也改变了他自己。那是一次课间操，由于下课稍微晚了点，学生都及及忙忙的往外挤，我站在讲台上，维持着秩序正好门后面的拖把倒了，学生光顾着挤，好象没有注意到横在地上的拖把。这时，刘容琪同学挤了过来，告诉大家看着点，别拌倒。然后拿起来了。我被这一幕感动了，做完操回教室后，立刻在班级表扬了刘容琪同学，并尽力赞美了他关心集体，为他人着想的好行为。此后，我又从几件小事里发现他性格中闪光的地方，并及时给予表扬，使真善美的精神得以激发和升华。渐渐地我发现他变了，上课特别认真，作业完成得很好，学习成绩也有了很大的提高，这件事给我启示颇深，在班主任工作中，我开始注重以人为本，面向全体，细心观察，捕捉他们身上的每一个闪光点，及时把赞美送给每一个学生，使之发扬光大。使每个学生都感到“我能行”，“我会成功”。实践使我懂得，教师一句激励的话语，一个赞美的眼神，一个鼓励的手势……往往能给我们带来意想不到的收获。教师对学生小小的成功，点滴的优点给予赞美，可以强化其获得成功的情绪体验，满足其成就感，进而激发学习动力，培养自信心，促进良好心理品质的形成和发展，有助于建立和谐的师生关系，营造一个奋发向上的班集体氛围。请多给学生一点赞美吧，因为他明天的成功就蕴藏在你的赞美之中。

　　二、真心赏识，用爱心为后进生撑起一片天空。

　　我们常把孩子比做初生的太阳，那么后进生就是迟升的朝阳，比起其他学生他们更需要老师的耐心、细心的呵护、理解与尊重、循循善诱……“要小心的像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠，”这句话或许有些夸张了一点，却实实在在的告诉我们对待后进生不可疏忽大意，作为一名班主任，我们有责任也有义务教育好这些后进生，是他们和其他学生一样健康快乐的成长，展现自己独特的风采。在我担任班主任的第一学期里，我的班级里高和吴两名同学，他们两个有一个共同的特点，不爱做家庭作业，导致他们两个的学习成绩很差，几次找家长谈话，效果也不是很好，课堂上，我仔细的观察他们两个，课下，我找他们两个谈话，发现，他们并不是那种学习成绩较差、无可就要的学生。看来是思想问题，我开始对他们进行思想教育，没过几天，老毛病又犯了，我很生气，同时也有些失望，不想再管他们了，但是我又想如果我放弃了他们，那么他们也许就会越来越放松自己，所以我又不能不管他俩。接下来的一段时间，我真是动脑筋了，一有空就把他两个叫到办公室一边陪他们做作业，一边对他们进行思想教育，几天之后，我发现高泽奇已经能够自己按时完成作业了，于是，我及时对高泽奇进行表扬，，没过几天另一个也开始自己完成作业了。当时我虽然很高兴，但是真的很害怕他们坚持不了几天又不能坚持下去了，但是令我很兴奋的是，他俩不但能按时完成作业，而且作业的质量也很高，批改他们的家庭作业，不忘加上一句批语，有时是：你能按时完成作业，老师真高兴；有时是：你可要坚持哦！并且一直坚持到现在，几单元自测每次都是考“优”。我心里有一种说不出的喜悦！因为，我没有放弃他们。通过这件事我明白了一个道理：对于后进生，要想让他们有所提高，老师一定要抓住他们的弱点，从各个方面去关心他们，去爱护他们，使他们感受到老师给予他们的温暖，给予他们的信心，给予他们的关怀，这样让学生从内心发现自己的错误所在，找到提高的办法，从而努力学习，这样的办法的确是很好的，我想这些宝贵的经验都会为我以后的班主任工作起到良好的作用!

　　作为教师，有时凭自己的主观判断去对待学生实在不应该，工作再忙，也要给学生说话的机会，也要尊重他们的人格，认真倾听他们的说话。古人云：人之相交，贵在交心。所以，教师要放下架子，利用一切可以利用的时间、机会听听学生们的心声，听听他们的想法，注意他们的情感变化，让学生充分显示自己的内心世界，使学生真切地感受到教师的关爱。

日志模板范文（第9篇）

　　刚刚接手一个班级――二年级，但是有件事让我十分苦恼。与家长无法沟通。我还不认识家长，但是总有些事情要布置，但是发完校讯通，一部分家长如同石沉大海，不理不睬。课程表发下去，不给孩子准备第二天的书，让给孩子包书皮，不包。把书弄得皱巴巴的，让买鞋套不买，一脚一个塑料袋。真是不可理喻，什么样的家庭就会有什么样的孩子，真的很替这群天真无邪的孩子悲哀。神呀，我祈求您让他们改变一下吧！

　　想起[育儿专家范佩芬说的一段话]家庭氛围对儿童的心理健康影响是个性重要的，那么也有一些家长，觉得有苗不愁长，认为孩子能够自然长大，所以不去管教孩子，顺其自然，那么这样的孩子，他的内心是一个比较复杂的，同时也会看到有些孩子因为顺其自然，他是非不分，不明白什么是对，什么是错，那么在他的行为表现上，就会无度的，就会按自我所理解的方式去应对他人，应对一些事物，那么我们用一个用心的正面的去看待这个孩子的时候，就会发现，这些孩子他有一些行为，是超出我们这个年龄预计的，那么有时候会觉得，没有人管教，那么他出现的一些方式，是一种比较幼稚，或者不懂道理，别人给他讲也听不懂，会这样的一种，所以苗长出来了，还要需要什么，精心的去呵护。因此我们也常说，家庭是孩子的第一个课堂，父母是他的第一任教师，我们家庭人与人之间融合的这种关系，必然会对孩子的心理品质产生巨大的影响，那么也会影响孩子的情绪、情感的这种表达，因此我们说，家庭的氛围对儿童的`心理健康，是十分重要的，不可忽视的。

　　真心期望不要因为我们，让孩子输在起跑线上！

日志模板范文（第10篇）

　　蓝天向白云阿尔文打开了世界，让它独自享受一片天空，于是它快乐了；大海给海浪以勇气，让海浪主宰海洋，所以是快乐的；诗人给了梅花美丽的句子，让它美丽千古，所以它是幸福的。幸福的意义就这么简单。

　　什么是幸福？很多人都问过这个问题。

　　莎士比亚说：“我认为世界上没有什么比想念朋友更令人愉快的了。”那么，在他看来，友谊就像阳光一样美好愉快。友谊是他的快乐，它使快乐加倍，痛苦减半；苏格拉底说：“世界上最幸福的事就是为理想而奋斗。”苏格拉底的一生，就是为了理想和真理而奋斗。在他为真理服毒自杀的那一刻，我想他的内心也应该是幸福的。

　　而我一直在寻找的幸福在哪里？

　　我不甘心，就决定自己找幸福。

　　到了早晨，闻着还没有退去的木兰花的香味，昨天晚上似乎枯萎了的木兰花这时其实有点生气了，露水就躺在上面，但你漫不经心地看着它，它是可爱的。

　　嗯，不知道为什么我的心情又是詹妮弗。

　　好吧，只要踏上我快乐的旅程。

　　我踏上一条小路，沿着树林的方向走去，却不经意间伤了一根小草。绿叶在大自然中是如此的灵气，如此的晦涩，让我忍不住赞叹。我俯下身摸了摸它可爱的小脑袋，问它草丛中幸福的含义，它却很快回答了我。幸福是土壤对它的滋养。为了回报土壤，它长出了最新鲜最嫩的。

　　我好像没听懂，就来山涧看望小茜姐姐。小溪姐姐欢快的歌声响彻整个山谷。我跟着小溪的步伐，气喘吁吁地问：“小茜姐姐，你怎么这么开心？”

　　“嗯……”她犹豫了很久。

　　她突然笑了：“不知道，我每天都在这条山涧里游荡，唱着快乐的歌。如果能让大家欣赏我的音乐，可能就是你说的幸福。”

　　说完，她追着海浪消失了。

　　我觉得她很幸福。

　　望着天空，不知不觉，已经快黄昏了。夕阳是那么美丽金黄，像一个披着金纱的小仙女，很温柔。

　　我走到树林深处，一不小心看到，一对老人正安详地坐在椅子上。雪白的头发成了他们身上唯一的装饰品。太美了，夕阳洒在他们身上，他们握着的手，显示着他们要陪伴他们一辈子的誓言。

　　我轻轻走过去，老人见我如此亲切，更是不解。他们的幸福是什么？

　　我上前扶起老人，问他们的幸福是什么，他们却笑了，深深的酒窝好刺眼。他们告诉我：幸福就是两个人一辈子在一起，每天牵着彼此的手，这是彼此最大的幸福和幸福。

　　看着他们紧握的手，我的眼眶湿润了，他们的幸福是那么的简单真实，让我冰冷的心渐渐融化。原来幸福可以这么简单。

　　今天才发现，幸福真的无处不在，只要用心去寻找。其实寻找幸福本身就是一种幸福。

　　米卢曾经说过：“态度决定一切。”我说：“心态决定幸福。”幸福在哪里？

　　在你心里。

日志模板范文（第11篇）

　　首先我承认，我又喝酒了，但是我很清楚自己现在的感受。我真的很不明白，自己到底怎么了？为什么变得这么不洒脱。开始以为自己很潇洒，面对什么都可以应付自如。可是现在的自己竟然有了一点沧桑感。这种感觉很奇妙也很让我费解。是我长大了，还是因为我真的没有适应这一切？

　　之前有人跟我说缘分，我说我不信，有人跟我说感觉，我也不信。我只相信自己，我相信自己的努力，相信自己的付出，可是后来我错了，事实告诉我原来有些事真的不能改变。我失去了自己的坚持，甚至信仰，因为我所崇拜的，是那么不堪一击。看来面对感情我注定是一个失败者，我也就不再奢求什么了。

　　今天在回学校的路上，过高中的校门，又看到了那些算命的老人。我不信命，可是今天特别有想上去质问他们的冲动。为什么，这是为什么呢？为什么你一句话就可以定位一个人的人生，我渴望的爱情事业难道真的就得听你的预言。不！我不信，我的生活由我掌握。人生在世不过百年，当我们面对最终的死亡时，我真的不想让自己后悔。

　　我的人生应该由我规划，我喜欢我所喜欢的，我追求我所想要的，我坚持我的认为对的，我信仰的认为好的，我崇拜我所羡慕的。我努力我想要的，我奋斗我所目标的，我活出我希望的。

日志模板范文（第12篇）

一、 活动主题：抚慰盲人寂寞的心灵

二、 活动背景：有一种世界，没有色彩，只有一颗颗纯洁的心在描绘这多彩的世界。在我们不曾留意的角落里，有很多因为各种不得已的原因变成了盲人，他们生活在正常人的世界，心里却独尝造物主的不公。各位体会的盲人生活只是几分钟，真正的盲人是一辈子生活在黑暗中。但是，我相信只要有一个舞台，盲人也可以像金子一样闪闪发光。这些孤独的盲人奶奶、盲人爷爷，需要我们的关爱与照顾。让我们每一个人，点燃心中的灯，照亮他们前进的路，抚慰盲人寂寞的心灵。

三、 活动目的：为提高我校同学参与社会实践的热情和能力，发扬关爱弱势群体的志愿者服务精神，校阳光志愿者协会特举办此活动。希望借此带领大学生慰问这些孤独的盲老奶奶老爷爷，送去我们的祝福与关爱;积极与他们交流，学习他们特色的人生经验，拓宽我们认识的宽度与广度;激励社会中更多的好心人关注弱势群体，体会他们纯真的心灵，弘扬关爱他人、服务他人的人文气息;同时让志愿者真实地了解基层社会，倡导更多的人加入到志愿者队伍中，奉献自己的爱心。

四、 活动时间：10月下旬

五、 活动地点：五一广场

六、活动流程：

1. 活动前期策划准备

(1) 联系苍山工作人员，确定活动时间，并协调相关工作;

(2) 了解盲人住所的相关信息(基础设施、娱乐设施、管理制度以及盲人的生活空间及舒适度)。

(3) 了解那些条件比较特殊的盲人的相关信息。例如：生理或心理上是否有疾病，能否带他们出去玩?

(4) 确定参与该活动的盲人人数，以及参加本次活动的志愿者人数，并联系交通工具

(5) 做好宣传工作,做好分配工作，组长要做好通知到位，并且鼓励组员积极参与此次活动，及时上报要参加该活动的组员。

(6) 召开动员大会，讲解去盲人住处时要注意得的事项、突发事件的处理。

(7) 划分好组，每2~3个志愿者帮扶一位盲人去游玩。

(8) 购买水果，以及准备好活动中需要的道具等。

2. 活动中期实施：

(1)组织出发：参与人员早晨7:00到学校生活区门口集合，清点好人数及检查相关活动物品出发前往苍山。

(2) 开展活动

a)“传”：即传递信息，六人一组，分为3—5组，其中每组中三个志愿者和三个盲人，间隔站成一排，其中两名志愿者蒙住眼睛，主持人同时对每组写一个字(最简单的字)，第一个志愿者把该字写在下一个人的手上或背上，比比谁的感觉能力强，第二个人知道字后直接写在下一个人手上或背上，以此类推，直到到最后一人，能准确地将信息传递到最后一个人的组获胜，若同时有几组都完成该任务，则按照所用时间的多少得出冠亚军组，分发相应奖品

b)“摸物，猜猜猜!”：让青年志愿者蒙住眼睛和盲人一起，提供一些真实物品，让他们用手触摸，在规定时间内(1分钟)，猜对东西最多的为获胜者。然后给获奖者发放奖品。

c)“答题传物”：盲人和志愿者间隔坐在一起，围成一个圈,然后主持人提出一个简单的问题，拿物的人回答，只有回答正确才能把物传给下一个人(若未答对，则要接受惩罚，表演一个节目)，时间为3分钟，时间到时，最后一个接球的人必须完整唱完一首歌

日志模板范文（第13篇）

　　有些东西注定是要被忘记的，有些东西注定是无法忘记的。被忘记的往往令你失了心绪，无法忘记的往往会迷了你的心。忘记了，是一种福气；忘不了，只好把自己变得麻木。

　　你我在这俗尘中奔走，没有谁能说认清前方的路。寻寻觅觅迷迷茫茫是人生的主色调。这样的人生难免会有挫折。这样的挫折我们往往茫然无措。扛过去，便是我们的胜利。

　　爱情不是一场戏剧，有开幕便有闭幕，有起潮便有落潮。可世间的爱情史话，在冷眼人看来不是一场场悲喜剧，又是什么呢？在这方面迷茫的往往就是身处爱恋中的你我。在这场便宜的戏剧里，我们却没有观看的资本，只因我们买不起纵情一笑的门票。能够观赏戏剧的，只能是那些冷眼旁观的人们，只能是他们。

　　纵是你我在爱的海洋里沉溺不拔，纵使你我都认为我们的爱情牢比金坚，也架不住旁观的人们的冷言冷语，对于沉溺的你我来说冷眼旁观的他们是清醒的。可这又有什么用呢？故事中的我们是糊涂的呀！糊涂的我们在危境，往往以为自己所走的路是自己该走的路，对了的错不了，错了的自己不会知道，于是便这样迷迷糊糊的走下去，也这样迷迷糊糊的陷下去。待到自己惊慌失措的那一天，却也只好不记来时路来麻木自己。这个时候的你我竟是如此糊涂。难道我们真的如此糊涂？

　　不，我们只是无法面对，在这尴尬的局面下，只好以糊涂来掩盖一切。然而在糊涂又能如何，这样凄美的故事总要有人来承受。那心痛心碎的滋味远非一个单纯的冒失鬼所能担扛下来的。扛过去吧！生命的脚步不会因此而止住，那些爱情史话也不会在此画上句号。扛过去吧！扛过去便是我们的胜利，然而扛过去了真是我的胜利吗？

日志模板范文（第14篇）

　　在偌大的校园中，总有那么一群人，孜孜不倦地为我们留下每一个瞬间的美好。

　　“或许没有经历真正的军训，但我用镜头记录下了应该被铭记的瞬间。”这是十二天来，最让我感动的话——没有之一。

　　在许多同学眼里，摄影是一件再简单不过的事。取景、对焦、按下快门，“咔嚓”——大功告成。

　　可是往往， 那些不为人所知的忙碌，只是悄无声息地淹没在了光圈开闭的瞬间，取而代之的便是看似简单的重复。

　　但是，在反射着蓝紫色光的镜头之后，永远都是专注的眼神，敏锐地搜寻着每一个角落，那里也许有掠过的一丝笑容，或者是突起的青筋，甚至是一颗滴落的汗珠。有时你可能全然不晓，却已经成为镜头中最绚烂的部分。

　　摄影绝对不是无需思考的机械动作。

　　就像作家失去了灵感时的苦恼，音乐家为写不出好作品而抑郁，摄影者若是错过了一个难得的角度，就足以捶胸顿足懊恼许久。

　　为了取得最佳的视觉效果，他们需要快速地转换视角;有时生怕错过一个完美的画面，会不停地按下快门。这样的后果，就是一天下来已经拍了上千张照片。在这数量庞大到足以令人眼花缭乱的素材库中，一帧一帧地挑选，直到从其中找到最令人满意的为数不多的几张。为此，有些摄影组的同学要工作到凌晨。还记得那晚从深夜中醒来时，对面的室友依旧在泛着微光的屏幕面前整理白天拍下的作品，那时离起床还剩4个小时。

　　几天前的拉练，路途并不算远，但是有摄影任务的同学却需要在队伍的两头之间来回跑动，一边还要小心翼翼地持着并不轻巧的单反相机。灿烂的笑容，难忘的回眸，飘扬在风中的团旗……他们用镜头一一记下，一路下来，已是满头大汗，但匆匆喝下一口水，便又撒开腿去寻觅下一个瞬间。

　　可是，当我们在宿舍门口公示板上好奇地寻找着自己或同伴的面孔时，当我们在网页上欣赏着那些英姿飒爽的身影时，却可能忽视了这些照片的拍摄者。

　　当文字发表的时候，至少作者的名字还可以骄傲地出现在标题下;但相片是不具名的，作者只是谦逊地将面孔隐藏在镜头之后，默默地拍摄着一帧又一帧的相片，似乎按下快门的声音就是他们的天籁;狭小的取景框外俨然成了他们世界的全部;用Ps将每一张照片的色彩、明暗调整到无可挑剔，才意味着一日工作的结束。

　　蓝色的军营固然是美丽的，但若缺少了某些东西来记录，便会淡去。当再次欣赏那些精美的照片时，请你想象，眼前被定格的瞬间，在这风景之外，是一只调好焦距的镜头。

　　光影下的蓝色军营，永恒地美丽。

日志模板范文（第15篇）

　　为了今天这位大客户的到来，我们要去机场接他，本来只要我去就可以了，但经理不放心我一个人去，第一是怕我年轻做事有点毛躁，容易出状况，也是怕我乱说话提前把我们的底牌透漏给他们。总之，也是体现我们队这件事情的重视，经理和我提前半小时到公司做好了接待的准备，然后他便驾车带着我奔去了机场。我拿着先前做好的接待牌子，上面写着公司的名称和客户的大名。没想到飞机居然晚点了，经理和我一直在飞机场多等了两个小时，终于见到我们的客户从出口出来了，我们领着他回了公司，我按照先前准备的给他上茶、送烟、递文件，然后就乖乖无害的退居门外当门神了。业务介绍自然要交给经理挑大梁了。业务谈的非常顺利，经理笑眯眯的开门陪着客户出来，然后就带他去饭店吃饭了。我也就目送两位大人离去后就去扒我的饭了。下午听说经理陪客户喝了几小时咖啡，再带客户到了那家作为定点的公司考察了一下，最后由于客户行程紧张的关系，就吃了一顿饭，又匆匆赶去了机场，经理再帮送其去机场后就回来了。总之是大功告成，提心吊胆的3天总算是圆满结束。

日志模板范文（第16篇）

　　微课日渐成为一线教师常见的教学手段。今天的培训使我更加明确了微课和微视频的本质区别。

　　微课是一个完整的教学过程，而微视频则不然。在40分钟的课堂教学中，我们可以为学生播放微视频而不能播放微课。今天钟绍春主任讲的一句话最使我记忆犹新"教师在课堂上讲的再明白不如学生自己愿意学愿意想，教师将问题还原并加以引导才能激发学生的学习兴趣。“因此，微课的制作务必使学生对教师提出的问题或是预设产生好奇和疑问才能吸他们的注意力从而激发学习兴趣。知识的学习无非三种方式：听讲、读懂、探究。对于学生的测试的指导在微课中应当具备个性化，因为每个学生都存在着个体差异。凌英渡老师为我们演示自己注册的美国可汗学院的学习和管理学生的过程，使我深切地体会到作为年轻的中国一线的教师应该在微课的制作和研究上做出成绩做出文章。可汗学院的微课平台是一个学生和教师共享互动的真正的云平台。每个学生可以在线学习和测验，甚至该平台还会根据每个学生的情况作出相应的分析和监督学生直至学习内容检测达标为止。而我们的微课只能称之为资源库，只是学生和教师分享微课视频的资源包。

　　所以，”互联网+“时代的到来是我们发展自身能力和挖掘微课教学的绝佳时期。我们做微课的根本目的是什么？是为学生提供自主学习的资源，使每个学生都能快乐地学，越学越有兴趣，越学越爱学，越学越聪明，越学越能激发自己的创造力，这样一来，我们教育的根本目的”培养学生的自主性和创造性“在自然而然中既能达成。今天钟主任最后的讲话使我很激动，他说”我们中国很有希望！即使有一天美国的核心技术我们不再拥有，我们亦能通过我们的教师开展有力量的信息化教育。要开展有魂的教育信息化!开启智慧人生，成就中国梦想！“因此，我很高兴学校能派我来参加智慧教育微课联盟这次培训。我们的的祖国正在日新月异的发展，我们国家需要人才，需要创新型的人才，所以，作为教师的我们任重而道远，从悉心做好微课微课开始！

日志模板范文（第17篇）

　　保护环境，节能减排，勤俭节约是我们每个人的责任和义务，在6月11日——17日“全国节能宣传周”期间，xx双语学校附属幼儿园通过日常一日常规教育，携手环保节能，共创绿色空间。

　　一是开展了“美化校园，保卫家园”的主题教育活动。在小班、中班通过让幼儿外出观察、讲故事、观看视频、谈话等丰富多彩的形式，开展相应的环保教育，让幼儿懂得良好的环境，对生命的重要性，从而教育幼儿减少废物垃圾，保护环境整洁。组织大班幼儿针对“宝贵的水资源”展开讨论，知道水来之不易，培养幼儿从小节约用水意识。

　　二是利用“一日生活”各个环节，加强日常行为习惯的培养。教育幼儿不随地吐痰、不乱扔垃圾等杂物，爱护玩具，养成随手关灯、节约用电、用水、用纸的好习惯，组织幼儿收集易拉罐、纸盒等废弃物品，进行废物再利用，做成有趣、直观的玩教具，既节省资源又可以减少污染，做到环保节能。

　　三是开展了爱绿、护绿“我先行”主题教育活动。鼓励每一名幼儿自觉的为花草树木浇水、扫垃圾、捡树叶，让每一名幼儿在实际行动中养成爱绿、护绿的意识。同时，携手幼儿家长开展清除小区绿化带内的杂草和白色垃圾等校外“美化、净化”环境延伸活动，让孩子从小懂得环保节能的重要性，将爱护环境、保护家园变成一种自觉行为。

日志模板范文（第18篇）

　　此刻我又在想他了，异地生活的相思之情让我觉得暖暖的甜甜的，感觉还像恋爱时一样恋着他！

　　每到这个时候，我的回忆就回到了学生时代。想起了和他在一起的每一刻，仿佛又看到了校园里满地的梧桐叶，闻到了一阵阵的槐花香，那些画面真的好美，特别的让我倦恋！

　　一转眼，我们认识都快八年了，结婚也都四年了，回忆了太多的美好，也经历了太多的风雨，但我们都走过来了，一路上的磨难与挫折都让我们学着成长，从而变得成熟了起来，也因此见证了我们这份深深的感情。

　　每当回忆起所经历的那些风风雨雨，我的眼睛难免还是涩涩的，是酸楚？是感动？我也说不来，也许都有吧。

　　别人都说婚姻是爱情的坟墓，步入婚姻就等于亲手埋葬了自己经营的那份爱情。而在我看来婚姻恰恰是两个人爱情的延伸，是彼此对爱的升华。

　　我很珍惜和他在一起的每一天，对他的爱也是与日俱增。我是个相信缘分的人，但是我更相信命运。我觉得我来到世上缘分就注定让我俩相识，然后相爱，命运把我们紧紧的牵到了一起，让我找到了这个深爱我的男人，真是我三生修来的福份。

　　虽然婚后的生活里，或多或少都有过磨擦，但每一次过后，我们都会更加懂得：如何更好的去爱对方，所以最终我们磨擦出来的依然是爱的火花，我感谢他对我的包容与理解，同时也为自己的倔强、任性对他造成的伤害深感歉意，但是偶尔无心的伤害也全是为了爱，我发自内心里深深地爱着这个疼我、爱我、给我自信的男人。

　　在我来说，钱不在多少，够花就好，官也不在高低，对得起自己就行，我别的什么都不苛求，我只希望我生命中的这第一个男人就是我一辈子的归宿，累了时能让我靠一下肩，伤心时能为我擦一下泪，开心时能陪我一起疯，一起闹，已足矣……

　　书上说婚姻如鞋，说的一点也不假，合适与否，确实是只有自己知道！别人看到的只是鞋子漂不漂亮而已，舒不舒服只有穿鞋子的人才能够领略到。

　　其实再好的鞋子，穿的时间久了，也会有疼痛的时候，即使是钻心的疼痛，我们都不要轻易的放弃它，去选择别的新鞋子，而是彼此都要静下心来看看我们的鞋子到底是进了沙子，还是踩到了钉子，只有找到原因，倒了沙子或拔掉钉子，我们才能找回我们曾经钟爱的那双鞋子，否则我们失去的也绝不仅仅是一双鞋子……

　　事业可以成就一个男人，所以男人的一生最看重的是自己的事业！而对一个女人来说,谁能够穿好并懂得如何去修护自己鞋子,她便是一个成功的女人，一个受人仰慕的女人！

　　爱可以让一个人重生,也足矣毁掉一个人的一生,只有把握好尺寸,我们才会过的更快乐,更幸福!

　　吾爱吾君,不长,就一生!

日志模板范文（第19篇）

　　计划完成的事情：

　　1、上课2节

　　2、备课。

　　3、批改星期天作业。

　　一日工作总结：

　　上课两节，但是上周布置的准备圆规大多数学生没有准备好，特别是二班，课堂效果很差。星期天作业完成的很不好，据私下了解学生，二班只有6人是在星期天完成的，一班21人是在星期天完成的，其余同学全部是周一早上来抄的别人的，联系了个别家长。批改完成了一班的练习题。