荐书稿范文（第1篇）

　　在我的脑海里，让我最记忆深刻的一本书要数《淘气包马小跳》了。 这本书的作者是中国作家协会会员、《青年杂志》副主编杨红缨。书里包括《丁克舅舅》、《天真妈妈》、《同桌冤家》……书里那人物写得就像真的一样。可爱肥胖的唐飞、瘦骨嶙峋的毛超、大嘴巴的张达、淘气顽皮的马小跳、漂亮女孩夏林果、聪明伶俐的路曼曼。主要写的是同学之间发生的小事，遇到困难怎么解决和一些日常生活小知识。

　　读了这本书，我懂得了同学之间要互相帮助，不闹小别扭。 里面不仅可以让我们懂得一些小知识，更重要的是里面故事情节丰富、有趣。比如说：路曼曼卷过铅笔后把笔踢到马小跳的位置上；上自习课的时画纸条给铁哥们；给宝贝儿妈妈洗脚结果把宝贝儿妈妈的脚扣肿。这些片段有的令人大笑不已，有的令人担心百倍。 我觉得这本书非常好，你觉得呢？

荐书稿范文（第2篇）

　　在我发言前，王瑛老师的发言震撼全常我只能自我解嘲，几句话过渡到我的发言!呵呵!引言如下：刚刚王瑛老师为我们创设了一个诗情画意的情境，让我们沉浸其中，无比膜拜哈!但是，我坚信朴素的语言并不影响对真理的表述，下面让我和大家一起回归淡定的理想思考。

　　“运用情境课堂，培养学生爱听课的习惯”读书体会。情境课堂，以美陶冶学生的情操，吸引学生的注意，有效地培养学生爱听课的习惯;情境课堂，以情感染着学生的心灵，让学生从内心深处爱听课;情境课堂，以思启迪学生的智慧，让学生通过思考到达爱听课的效果。情境课堂具有独特的魅力，所以每节课我们都在努力地创设这种很容易走进学生心灵，一下子就能激发学生兴趣的情境。尤其对于一年级的学生，这种情境课堂的创设更有着不容忽视的分量。只有孩子的思维被唤醒，被激活的情境下，才能让学生全身心地去听老师的讲课，去思考，去收获!但我们不能满足学生在课堂上表现出来的一种积极的认真地学习状态，我们更应该关注这种爱听课、会听课、会学习的习惯培养!

　　其实情境课堂的最直接效果就是要激发学生的学习兴趣。主流教育理念要我们尊重学生的兴趣，一直以来我深信并遵循着这个原则。但是在今年，党我再次走进一年级的孩子，再次用情境课堂带领着他们快乐地学习时，我陷入了一个更深的思考——“兴趣究竟从何而来?”兴趣仅仅是天赋或潜能的自然表现吗?即使一个具有天赋或潜能的孩子能否自我开发?或是通过后天体验、见识启发、调动出来?

　　从启蒙到体验学习、延续发展、直到形成成熟的兴趣取向，这个过程不会只是一个人在参与，在这里有孩子们自身的寻找和探索，有外界环境的引导和影响，有孩子们的执着和坚持，有外界环境的陪伴和同样持之以恒的协助。所以说“兴趣”的形成，有它的“前世今生”。而我们则是促进这个过程的最有力的外界协助力量，我们任重道远，我们所要做的不仅仅是在每一节课上，创设情境，实现学生与教师，与文本之间的对话，更应该从每一个细小的环节入手，决不能有环节，没细节，真正关注学生内心的体验，让他们产生“爱听课、爱学习”的源动力——对学习的兴趣。相信这一定是一个漫长而艰苦的过程，但我们要对自己有信心，对我们的学生有信心，一定会不断地向着这个目标靠近。有句话说“梦想是用来接近的，而不是用来实现的”，我想让这句话更完满些，我们可以向着梦想无限接近!

　　多少年来，我们一直固守着给学生最优异的成绩这个信念，也一直为此而努力。但最终能够成就学生的，却是一些最本质的东西，比如良好的习惯。相信在培养学生形成良好习惯的同时，我们也正在形成某种良好的习惯，证应了那句话——“在付出与收获的同时，成就别人，页成就自己。”这是一件双赢的事!

荐书稿范文（第3篇）

亲爱的老师、同学们：

　　我最喜欢的这本书的名字是《亲爱的笨笨猪》。故事的开头就特别可笑：开学的第一天，小猪喝光了一盆玉米糊，还吃了八个大白馒头，走到学校。刚坐到教室，他又饿了，还想睡觉。老师教拼音，可他肚子里的咕咕声压了拼音的正确读音。更有趣的是老师让他读“O”,而他却念“饼——”。老师说：“错了，再念!”小猪又念道：“蛋——”。看到这儿，我的肚子都笑疼了。这个贪吃的笨笨猪!

　　小猪很笨，但他很快乐。他不但善良，诚实，而且乐于助人。在乖乖熊的生日会上，他因为贪吃，吃光了所有的毒蘑菇，却因此救了参加生日的所有动物。

　　他用自己的无知善良去拥抱小狼——费了好大的劲儿救了小狐狸，让他们体会到有朋友的快乐。他还想办法化解了鸡妈妈和鸭妈妈的矛盾，使她们成为团结友爱的好邻居。笨笨猪走到那里，就把快乐带到哪里。所以他的朋友有很多，而且也都很快乐!

　　我喜欢这本书，它也给我带来了快乐!

荐书稿范文（第4篇）

亲爱的老师、同学们：

　　我最喜欢看的书是法布尔的《昆虫记》。这本书是2005年1月由北京出版社出版的。书里介绍了许多昆虫：天牛、长腹蜂、圆网蛛、萤火虫等昆虫的习性、捕食。法布尔的实验室名叫“荒石园”，“荒石园”里有一种会缝纫的蜜蜂，有把自己的家安在空蜗牛壳里的蜜蜂。这些小东西一下子就让我喜欢上了这本书。

　　读了这本书，使我感受到法布尔善于思考、善于观察。在书中，法布尔设想长腹蜂应该是在温度比较高，而且恒定的地方。烘箱，壁炉、烟囱这些地方比较符合标准，于是法布尔将一些卵放到了厨房和壁炉里面，可是事实证明他的设想失败了。经过观察，他发现在缫丝厂的锅炉房里，长腹蜂的家就安在天花板上，恰好在水蒸气冒出的上方，而且数量还不少。

　　法布尔还敢拿自己做实验。松树上爬着几条毛毛虫，这种毛毛虫有很大的毒性，它的毒性来自何处呢？法布尔不知道，于是他用一小块吸水纸吸收了几滴松毛虫的血液，然后贴在自己的前臂上。晚上，他从梦中醒来，在他贴吸水纸的地方很痛，可是他却非常高兴，因为这证明他的猜想是正确的。松毛虫的血液里的确含有有毒物质。通过法布尔生动的描写，我了解了昆虫的习性，这本书吸引我的地方是，里面的内容是法布尔亲自做实验，得出的结论，很真实，很有趣。

荐书稿范文（第5篇）

　　我最喜欢的书市《西游记》这本书，作者是明朝的作家吴承恩先生。

　　书里的主要内容讲的是唐僧带着三位徒弟去西天取经的故事。大徒弟孙悟空比较机灵，会七十二变，火眼金睛能看穿妖魔鬼怪的诡计，二徒弟猪八戒是一个比较贪吃懒做的家伙，三徒弟沙和尚是一个忠厚老实的一个人，他们三个历尽千辛万苦，九九八十一难喝妖魔鬼怪英勇作斗争，把师傅护送到西天如来佛那里去取到真经。

　　我比较喜欢他们三个徒弟，他们各自都有自己的绝活，尤其是孙悟空的武功比较神通广大，他拔下一撮猴毛，能吹出很多猴子，他的金箍棒能大能小，还可以放耳朵里，猪八戒的憨厚，爱贪小便宜的毛病也非常可爱，沙和尚的忠厚老实是我们学习的好榜样，希望同学们也喜欢这本书。

荐书稿范文（第6篇）

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！我是三年级一班xxx，有机会站在这里和大家聊聊自己喜爱的书，我感到无比的高兴！

　　“书是智慧的钥匙”、“书是进步的阶梯”、“书是人类的营养品。”走进书本，我结识了太多的童话人物，了解了历史的变迁，懂得了生命的起源……书成了我亲密的`朋友。

　　今天我向大家推荐一本好书，书的名字叫《詹姆斯与大仙桃》，是由英国作家罗尔德·达尔的作品。这本书主要讲了詹姆斯与他的昆虫朋友被大仙桃带到海上，在漂流的过程中，遇到凶恶的鲨鱼，他们充分发挥各自的优势、团结合作、坚持不懈，团结协力地战胜了鲨鱼，并闯过了一个又一个的难关……

　　同学们，请读一读这本书吧！让我们一起来学习詹姆斯和他的朋友们吧！你不仅能学会坚持、学会团结，学会合作。更能感受到友情的珍贵，友情的美好。

　　同学们，心动不如行动，请捧起手中的书，让我们在书的海洋里尽情地遨游吧！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

荐书稿范文（第7篇）

　　大家好。

　　我是四年四班的孙意函，今天我给大家推荐一本课外书：《闪闪的红星》。

　　故事的主人公潘冬子是一个天真活泼的孩子，生长在一个普通的农民家里。那时的地主经常抢走穷人们的粮食，让他们饿肚子，压迫他们。潘冬子的爸爸参加了赤卫队，把大坏蛋胡汉三抓获了，但是不慎又让他逃走了。潘冬子的爸爸跟随红军长征去了，胡汉三又开始了对穷人烧、杀、抢、掠，还把潘冬子的妈妈迫害死了。胡汉三投靠了日本人，更加残害穷人了，潘冬子被转移到了一家米店。那米店的老板特别的心比较黑，不但往米里掺沙子，还提高米价，不让穷人买米。米店老板和胡汉三成了一伙儿，潘冬子不但应付了胡汉三，还放了一把火烧了米店，却没烧死大坏蛋胡汉三。潘子长大了，成为了一名解放军。他回到家时，正好赶上抓汉奸胡汉三的时候，潘冬子冲到最前沿，勇敢地捉住了胡汉三。替母亲和乡亲们报了仇。

　　我之所以给大家推荐这本书，是因为我将自己与潘冬子相比，差距太大了。潘冬子是个多么勇敢，多么聪明的孩子埃他爱憎分明、不畏艰险、机智勇敢、纯洁质朴。他面对坏人是那么的镇定，我打心眼里佩服他。想想自己：衣来伸手、饭来张口，像个"小皇帝".很多自己的事情不能自己做，太依赖父母。还经常挑食，这不吃那不吃，经常叫妈妈操心，与潘冬子相比我感到多惭愧埃

　　当然我们现在的生存条件太好了，根本不用经历他那样的磨难。但是我们要在好的条件下好好学习，不能浪费我们的大好时光，如果我们每个人都能像潘冬子那样有强烈的爱国主义精神，那么我们的祖国一定会更加美好，更加繁荣富强!

　　我的演讲到此结束，谢谢大家!

荐书稿范文（第8篇）

　　我在学校里曾看过一本书，它的名字叫做《汤姆·索亚历险记》，小说的主人公名叫汤姆·索亚，是个聪明顽皮、好奇心强、喜欢冒险、向往英雄业绩的孩子。对于家庭中死板严格的生活和学校枯燥乏味的功课，他感到厌烦透了，于是便离家出走，和它的小伙伴哈克贝利·芬一道去冒险，一心要做个统帅众强盗的首领。

　　在这部作品中，汤姆·索亚的灵动活泼和周围现实生活的陈腐刻板形成了鲜明的对照。故事向人们展示了一些社会弊病和黑暗现实，揭示了宗教的虚伪性，无情地嘲讽了庸俗的小市民习气。

　　本书作者马克·吐温，原名塞谬尔·克莱门斯，是一位杰出的美国幽默讽刺作家。

　　书中对自然景色的描绘和对人物的刻画十分细致逼真，充满幽默诙谐的描述，人物更是写得清晰、生动，呼之欲出，整个故事的叙述十分自然流畅，人物的对话生动逼真，特别符合人物的性格和身份。

　　在这本书中，马克·吐温从中汲取营养，将真实材料与幽默手法揉和在一起，形成自己的独特风格。但幽默并不是他作品的惟一特色，在他幽默背后贯穿着他对美国当时社会生活的严肃看法和鲜明立场。

　　不少作品批判了教会的伪善，揭示了人性的黑暗面，谴责了种族歧视，殖民政策等等。

　　作者常常以天真纯朴的人做故事的主人公，以便揭示幻想和现实之间的矛盾，他对中国人民非常友好，曾说“中国人民是优秀的民族，诚实勤劳，可靠可敬”。

　　我们可以看一下这一本书，这本书反映了当时的社会生活的人性的黑暗，让我们一超去跟作者听汤姆的故事吧!

荐书稿范文（第9篇）

亲爱的老师、同学们：

　　大家好！我是草堂小学四年级四班梅子分社的杨宣祺。

　　同学们，你们想既不上补习班又能取得满意的成绩、既玩得好又学得好吗？你们想成为一个独立能干的小孩吗？你们愿意从父母和老师管理和抱怨的“魔爪”中逃脱出来、让他们用欣慰的目光注视着你吗？

　　现在，就有这样一本拥有神奇魔力的书，可以帮我们实现这些美好的愿望。它的名字是《不上补习班的第一名》。在这本书中，有一位叫小米的女孩，她的妈妈每天为她张罗好一切，跟在她身后照顾她的生活、管理她的学习。而小米，就像一个提线木偶似的，不用动脑筋，不用知道自己的目标和计划，只需要跟着妈妈的安排走。同学们，你们喜欢这样的小米吗？这样的小米会成功、会快乐吗？当然不会，由于没有自己独立自主生活和学习的意识，小米每天虽然忙着上各种补习班，但从不用心，成绩依然没有进步。

　　书中还有另一个男孩名叫智侓，他和小米相比，简直是天壤之别。智律每天不仅需要照顾年迈的奶奶、操持家务，还没钱上补习班。可是他的成绩却顶呱呱。难道智律有魔力吗？是的，他拥有一个神奇的魔力，名字是“独立自主不依赖”。

　　同学们，你们是想成为“小米”还是“智律”，如果你也想拥有和智律一样的魔力，那么就请你尽快去阅读这本好书—《不上补习班的第一名》，从小米的改变中找到答案吧！

　　谢谢大家！

荐书稿范文（第10篇）

敬爱的老师，亲爱的同学：

　　大家早上好！

　　你们看到过蜘蛛网吗？听到这个问题，有人会说，这么普通的东西，当然见过，是的，对于我们来说，一张蜘蛛网并没有什么稀奇之处，但在美国作家E·B·怀特的笔下，一张蜘蛛网却挽救了一个生命。这就是我要为大家推荐的书——《夏洛的网》，一个满载欢笑和泪水的故事。

　　在朱克曼家的谷仓里，生活着一群动物。一天，一个可怕的消息打破了谷仓的宁静：小猪威尔伯未来的命运是变成熏肉火腿！作为一只春天出生的猪，威尔伯似乎只能接受命运的残忍摆布，无论他多么热爱生命，多么喜欢谷仓的宁静生活，这一切似乎已经无法改变了。此时，最不起眼的蜘蛛夏洛却挺身而出。她用蜘蛛丝织出了被人们视为奇迹的网上文字，让人们认为威尔伯是一只从天而降的猪，从而彻底改变了威尔伯的命运。

　　夏洛只是一只蜘蛛，它没有力量反对人类的行为，但它在朋友伤心的时候，选择了安慰与温暖，在朋友退缩的时候，给予了鼓励和自信，在朋友危难的时候，不惜代价地拯救。当我读到夏洛用自己的最后力量织出“谦卑”这两个字时，当我看到夏洛与威尔伯永别时，当我看到威尔伯全心全意地用爱呵护着夏洛的514个子女时，我的眼眶湿润了，我想，这才是真正的友谊！

　　多么感人的故事啊！夏洛帮助了威尔伯，从不求回报，连一句简单的“谢谢”都不需要。它说：“一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我的生命价值，谁都知道人活着该做一些有意义的事情。”这是一种怎样的信念哪！多么令人感动，令人敬佩！

　　小猪威尔伯与蜘蛛夏洛结识后，他和夏洛经历了许多风风雨雨。可在最令人开心、激动的时候，夏洛却远离了人间。夏洛的一声“再见”，伴随着曾经的蛛丝随风飘散，但它已在我们心中留下一张爱的大网。夏洛这张充满爱的网不仅挽救了小猪威尔伯的生命，还挽救了人们日渐蒙尘的心，让我们找回了无价的爱心。爱与信念成就了一个与众不同的夏洛，一个世界儿童文学史上经典的蜘蛛——夏洛！

　　想知道夏洛和威尔伯是怎么认识的？想知道夏洛织出了什么神奇的字吗？那就请大家快去看看这个感动了半个世纪的童话故事吧！

荐书稿范文（第11篇）

　　各位老师、同学们：

　　你们好!

　　今天，我推荐的一本好书，名叫《中华上下五千年》。

　　这本明白晓畅、通俗易懂的《中华上下五千年》是我书架上必备的“营养品”，里面的内容可丰富啦，还深受广大读者的好评。

　　书里主要写了从远古时期到大清时期的历史大事，至今我最难忘是《孙缤智胜庞涓》，孙缤利用自已过人的智慧，使出“诱敌深入”之计把庞涓引到一个山谷里，然后让人向庞涓射箭，最终庞涓因身中数箭而死去。书的最后一页还有大事年表，使我一看就知道我国古代事件的顺序了，这本书不但可以让新世纪的青少年了解中华民族的历史，还能培养民族自尊心和爱国热情，增加知识含量、陶冶情操、提高素养，不愧是一本难得的好书。

　　我读了这本书，知识更丰富了。

　　这本书真的很好，如果你不信，就试试看吧!

荐书稿范文（第12篇）

　　亲爱的老师、同学们：

　　今天我给大家推荐一本好书是英国作家柯南道尔写的《福尔摩斯探案集》。这本书里的主要人物有两个，一个是著名的私家侦探福尔摩斯，另一个是一位医生华生。

　　他们两共同住在英国贝克街211号的一座房子里。福尔摩斯一般时间就懒洋洋的坐在家里的沙发上，抽着烟斗，等待着委托人来上门。福尔摩斯探过的案子有：《血字的研究》、《吸血鬼》、《红发 会》、《蓝宝石之谜》……下面，我就给大家讲讲我觉得最有趣的故事：《斑点带子案》吧。

　　《斑点带子案》它讲得是：一位年轻的女子一大早便神情紧张地跑来找福尔摩斯帮忙。讲述她们家发生一个案件，两年前，她的姐姐在结婚前无缘无故死了，临死之前多次听到了口哨声，还看见了 一条斑点带子，昨晚，她也听见了口哨声，想起姐姐的惨死，她顷刻难安。

　　于是福尔摩斯就带上助手华生去破案。最后告诉大家，案子破了!其实这个斑点带子就是一条产自印度的巨毒沼地蝰蛇。最后，福尔摩斯对女人说：“很好，幸好你及时告诉我了，不然你就会像你 姐姐一样的被人暗杀。”

　　我十分佩服大侦探福尔摩斯。从这个故事中使我懂得了，遇到紧急事情，要赶紧向别人求救。

　　听了我的介绍，你喜欢这本书吗?如果喜欢的话，那事不宜迟，赶紧去买一本吧!

荐书稿范文（第13篇）

　　敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好!我是来自高二(3)班的王初，今天我交流的主题是《好读书，读好书》。

　　说到这里，可能很多同学都会觉得是老生常谈。这句话不知当初初多少人提及，可即便这样，我仍愿在这与大家再次聊聊冰心奶奶的这句名言。

　　这世上最有趣的事，第一个是人，第二个是书。因为书能使人抓住这个世界秘密的核心。

　　你读什么样的书就是什么样的人。如果你什么书也不读，那么你的头脑就会萎缩，你的理想将会因失去活力而动摇。

　　书籍和阅读带给我们的不仅是对心中理想世界的坚持，更是对我们思想和心灵的净化与升华，进而改变我们的生活轨迹。

　　余秋雨先生曾经这样评价过书籍的功能，他说：“只有书籍，能把辽阔的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读”。

　　阅读使文字具有永恒的价值，它比图象更空灵，比记忆更清晰，比冥想更深邃。它让你站在巨人的肩膀之上，让你凌驾于伟人的思考之上。

　　阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的厚度。通过阅读你可以视通四海，思接千古，与智者交流，与伟人对话。它可以帮助你树立正确的三观，开拓你的视野，还能收获良友，对于一个生命有限的人来说，这何尝不是一件幸福的事。

　　我曾经有过这样的经历，周围是乱的，自己的心里也是乱的，但当我打开书时，最初几页是很难的。但是与最初的几页慢慢读进去了，我就觉得好书像是一堵屏障，开始慢慢地升腾起来，把外面的车水马龙，还有那些喧嚣的声音都阻拦在外面。这个时候，我似乎可以在白纸黑字间闻到花香，听到鸟的声音，大自然仿佛又回到了我的身边;又仿佛有一个智者或是先哲，坐在我的旁边，对我淳淳教诲;又似乎有一个久违的知心朋友与我立斗室之内，抵足谈心。

　　那么，我们该读什么样的书呢?

　　书籍浩如烟海，琳琅满目，有言情小说、教学参考书，经典名著等等，这些都是人类经验教训和智慧的总结，去读他们也都可以称之为读书。或是一个有素养的学生也能分清三者的区别，言情小说或许能给人一时的愉悦，可看过以后什么都不会留在记忆里;参考书固然对升学有用，然而考过后也会迅速地忘诸于脑后;经典名著给人的教育则是永恒的、无法磨灭的，通过阅读名著得来的思考与精神洗礼，很可能将会伴随人的一生。

　　读一本好书，就是和高尚的人谈话。读名家名作就是和大师们的心灵在晤谈。我们所选择的作品或讴歌自然，或剖析社会，或赞颂真善美，或鞭挞假恶丑，其优美文辞的背后，总是蕴蓄着深刻的自然或社会哲理，在思想性和艺术性方面都有独到之处，有的字字珠玑，给人以语言之美;有的博大深沉，给人以思想之美;有的感人肺腑，给人以情感之美;有的立意隽永，给人以意境之美。但不管哪一种类型，这样的书读来都会使我们受益匪浅，于我们，于社会都有莫大的帮助。

　　读书好，好读书，读好书。以书为友，多读书，常读书，总有好处。这些真理永不会被岁月的屣痕所泯灭，反而随着人们读书实践的深化和读书经验的积累，进而迸发出更为耀眼的火花。即使到了今天电子读物琳琅满目的时代，“开卷有益”依然如故，因为书海永远是一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。

　　关于于怎样读书，我相信台下许多同学都比我更有方法，更有技巧。在此，我只有些粗浅的看法拿出来与大家一起分享。

　　1、拥有兴趣，养成习惯，兴趣是最好的老师，读书的目的不在于寻找“黄金屋”和“颜如玉”，读书也不是为了读而去读。当我们对一本产生了兴趣，不必去教导，自然会去阅读。

　　2、关注书的逻辑。很多人最容易忽视的就是目录，而目录恰好是帮助我们理清脉胳的工具。

　　3、温故知新。读书如果不加以巩固，再好的记忆也会有所遗忘，所以要通过反复阅读来提升自己。

　　4、写读后感。读完一本书，如果读进去了，一定会有千种思绪，万般情感，可以将他们编织成文字，让自己尽情抒发。

　　时间像海绵里的水，只要你愿意挤总会有的，读书有时也如同酿酒，读书多了，就会培养出语感。世界上任何一本经典都是时间沉淀下来的精华，其中字间语句的使用都是最为准确，质量最为上乘的。当一个人见多了经典，熟悉了经典中语言的运用方式，他心中自然而然地就有了一杆高的标尺。之后，他就自然而然地受到良好的熏陶，一切的错误在这杆标尺下都无处遁形。

　　好读书，读好书，这是永恒不变的真理。当我们大家以书籍为良伴好友的时候，你就变成更好的自己!当你自己对了，这个社会也就对了，世界就会变得更美好!

荐书稿范文（第14篇）

　　敬爱的老师、亲爱的同学：

　　大家好! 我是六年3班的刘一欣。今天，我要演讲的题目是“推荐一本好书”。

　　世纪老人冰心说过：读书好，好读书，读好书。这是一句至理名言。“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话”。的确，读一本好书可以使人增长知识，使人心灵充实，使人明辨是非。读书，就要读优秀的书;读书，就要读对自己有帮助的书!下面，我向大家推荐一本好书——《小兵张嘎》。

　　这本书讲的是一位小八路抗日的事情。主要描写了抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走了。小嘎子历经艰辛，不怕敌人，多次从鬼子司令部逃脱，不仅救出老钟叔，顺利完成任务，而且为奶奶报仇，最后成为一名机智勇敢的小侦察员。

　　在书中，我首先看到小嘎子是个多么可爱的小男孩!他误把罗金保当汉奸，虽然闹出了笑话，但显示了他的执着!小嘎子与胖墩儿打架，犯了错误，罗队长关他禁闭，只要他承认错误即可，可是小嘎子拗着头就是不说话。看到这里，我不禁为我们的这位同龄人的可爱而咯咯直笑!小嘎子又是个机智勇敢的小男孩!为了替奶奶报仇，小嘎子偷偷地溜进鬼子司令部。当看见有日本鬼子要骑摩托车走，他就找来两个钉子，将摩托车的轮胎给放了气，又将两个钉子放进了鬼子的车座上，日本鬼子没注意，坐在了钉子上疼得“哇哇”大叫，车子没开多远就翻了。看到这儿我忍不住哈哈大笑起来，为小嘎子的机灵直竖大拇指。

　　我向大家推荐《小兵张嘎》这本书，主要有三个原因：一、作者把张嘎这一人物形象写活了，成功地塑造了一个有血有肉、立体形象的少年英雄。我眼中的小嘎子不仅是有勇有谋的一个抗日英雄，他还是一个顽皮活泼的孩子;他不仅给八路军队伍带来了快乐和欢笑，而且他的嘎气和顽气同样用在了抗战上。二、书中的词语虽然不是非常华丽，但却通俗易懂，能教会大家许多道理，这本书既适合孩子们看，也适合大人们看;三是细节描写真实，寓意深远。例如嘎子的抢，从开始大叔送他的木头枪，到后面他自己缴获的真枪，用枪去表现张嘎的变化，从木头枪到真枪、从小孩子到英雄、从幼稚到成熟，表现张嘎的性格特征，寓意他的成长经历。

　　读完这本书后，小兵张嘎这种初生牛犊不怕虎的胆量和坚韧不拔的精神令我实在难忘。同时，我也深深的感到我们今天的幸福生活来之不易，正是无数的像小兵张嘎一样的革命小英雄用生命和鲜血换来的。牢记苦难的昨天，珍惜美好的今天，建设更好的明天。我们要像张嘎那样，做生活的强者，争做祖国的有用人才。为了实现我们的光荣使命，我们必须努力学习，只有这样，才可以战胜生活道路上那一场场没有硝烟的战争，才能成为一名合格的社会主义接班人。

　　让我们一起来读这本好书吧!我的演讲完毕，谢谢大家!

荐书稿范文（第15篇）

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　“读书伴我成长”我是一个读书很痴迷的学生，书中有许多利于我们成长的内容。“书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。”书中的内容是千变万化的，只要你认真读它，聆听它，你就会发现书的美妙。一本好书需要读者细读，多读，还要去聆听它，你就会发现你已经爱上了你手中的书。

　　书的世界可以是阳光明媚，也可以是姹紫嫣红，我和读书有很多故事，让我一一给你讲述我和书奇妙的故事。

　　老师为我们进入读书的世界，创建了一个读书角让我们每天中午都可以阅读。时间长了，我们几乎都养成了读书的习惯，让我们受益匪浅。

　　在教室外面的走廊也有许多的图书柜，几乎每一班都有来的有点早没事可以看，中午闲来时可以看，课间也可以看。书籍无时无刻都陪伴着我们，书籍成了我们“无话不谈”的好朋友。

　　我在家里也读了很多书，家里一来“新伙伴”，我马上就把它打开读，有时我都废寝忘食了。有时读着读着“该吃饭了”妈妈叫我，我说我和“新朋友”玩呢，等等——五分钟过去了，老妈不耐烦了，我才依依不舍的放下书走出去。我狼吞虎咽的吃完了，马上又和我的“好朋友”玩耍了。

　　学校里也有图书馆，有很多的书。让人应接不暇，有红色的书，紫色的书，蓝色的书，黄色的书，更有五彩斑斓的书……一本本书，一排排书像是流动的色彩，也是知识的海洋，图书馆是我们放飞梦想的天堂。

　　“读书伴我成长”我觉得用得很恰当，父母陪伴你，书也陪伴你的成长，俗话说“活到老，学到老。“以前我不懂得读书的重要性，等我明白的时候，我深深的爱上了读书，我几乎每天都读书，一遍一遍的读，读书成为了我的习惯，我的作文水平也不断提高，我知道——是读书的功劳。

　　书中我偏爱《哈弗家训》，从哈弗家训中懂得了明智的选择，和走向、成功的知识，还有许多名人成功的例子，让我受益匪浅。我还喜欢《格林童话》，格利童话写出了童话世界的美妙，和个个生动的形象。我爱读《小学生作文》，在作文中取长补短，提升自我的写作水平。里面的作文，指导让我更加懂得怎样把作文写得具体，写得生动，写的形象。

　　“读书伴我成长”我们以后要多读书，多看书，而且要认真读，仔细读，让书籍成为我们生活中的一部分吧。