动作描写的范文（第1篇）

　　星期六，我和爸爸去苏稽抓螃蟹，到了小河边，我们看见了一个螃蟹的外壳，就推测周围一定有螃蟹，我们找啊找啊，我把一个个小石头搬起来，爸爸看见了，就说;“不能搬小的，要搬大的石头。”我听了细细一想，如果搬小的就搬不着。因为螃蟹如果躲在小石头下，就可能被发现，躲在大石头下面就不容易被发现。

　　我们搬开了一块大石头，发现了一个大钳子。再翻开一看，就发现了一个大螃蟹。那螃蟹是深棕色的，有九只脚，前面有两只大钳子，有一只后脚已经断了。

　　我和爸爸高高兴兴地回了家，把螃蟹放在水缸里。我放学回来，给它喂了一粒米，它用钳子把米搬到嘴角，没想到一下子就把米全吃光了。

　　我在家里的水缸里，看见螃蟹的外壳。当时，我一声尖叫：“啊，螃蟹的外壳掉了!”妈妈立刻跑过来，说：“傻孩子，他一旦掉一个外壳，就会长一个更高更大的壳，因为螃蟹一直在长，而它的外壳不会长，所以我们认为一旦它掉了个壳，就会长高或长大一点。”

　　有一天，我想把螃蟹抓到阳台上来玩，我就用绳子把他的爪子拴住。它以为我要欺负它，说把爪子挥舞起来。我又发现螃蟹是横着走路，现在我才明白“横行霸道”指的就是螃蟹。

　　通过观察，我发现：

　　1、螃蟹总是躲在大石头后面。

　　2、它要吃米。

　　3、螃蟹掉了壳，就等于它长大了。

　　4、如果螃蟹遭到攻击，他就会用大钳子挡。

　　5、螃蟹是横着走路的。

动作描写的范文（第2篇）

　　那个运动员，在沙坑前做着准备活动，弯弯腰，踢踢腿，做两个开蹲。脸上洋溢着自信的笑容。 “下一位”，裁判叫道。 那位运动员走到起跑线上，左脚在前，右脚在后，形成“弓”字步，双手托地。眼睛睁得大大的，像一只猎豺找到了猎物，准备进攻。“砰”的一声，运动员似箭般冲了出去，才开始是慢慢地，稳重的慢跑。

　　到了中间那条红白相间的我，他的后面似乎有人在推，开始加速，脸上的笑容也不见了，换成一副严肃的表情。到了最后一条红白相间的线，用尽全力，脚上像了动翅膀，飞奔踏板。在左脚踏上踏板的时候，时间似乎凝住了，所有人都屏住呼吸，只见他用力在踏板上一蹬，随即蹦高半米，在空中划过一个漂亮的圆弧，坠入沙坑，双腿弯曲整个人蹲在那里，双手握拳在腰旁。

动作描写的范文（第3篇）

　　每一个人都有自己喜欢的小动物，我也不例外，有人说：“我喜欢小狗，因为它可爱又乖巧。”而我，却喜欢小猫。

　　小猫有一对三角形的耳朵，一双锐利的眼睛，一个微微翘起的鼻子，一张小巧玲珑的嘴巴边还有几根细细的小胡须，可爱极了!它的毛黑白相间，尾巴还时不时地摇来晃去。

　　有一次，我在房间里写作业，妈妈喊我下去吃饭，我便把作业放在一边，坐在椅子上津津有味地吃起了饭，就在这时，小猫跑上楼去，奋力一跃，跳上了沙发，轻轻的走到桌子旁，用他那脏兮兮的爪子，在我的作业上走来走去，我上了楼，小猫似乎知道似的，赶紧躲进了沙发下，我看到自己辛辛苦苦写的作业上，印满了脏脏的脚印，只好含着泪，再重新写了。

　　小猫曾经干过一件让人气愤的事，那一天，奶奶出门买菜，小猫便坐不住了，赶紧到处走来走去，它跑到三楼，把地上那好吃的果干，踩来踩去，走时，也没忘记在上面撒一泡尿，奶奶回来了，就把他给栓起来，以后，除了散步时间，它就没有了自由。

　　小猫带给我快乐，也带给我烦恼，我永远喜欢它!

动作描写的范文（第4篇）

　　我想大家以为我的小伙伴都是小朋友吧，可是我今天要写的小伙伴是我家的小狗。小狗的名字叫豆豆，它浑身雪白雪白的，长着一对圆溜溜的大眼睛，非常可爱，豆豆的鼻子一年四季都是湿漉漉的，并且非常灵敏，总是爱嗅来嗅去的。

　　豆豆喜欢吃肉、骨头，还有水果，我每次吃水果的时候，他就在围在我身边转来转去，眼巴巴的看着我，我看着它可怜的样子，就给它很大一块水果，它就会跳起来接住，还不时踮起脚做一些动作讨人们欢心，吃完以后还会在地上打滚。

　　每天我上学的时候它都要送我到大路上，放学的时候，它总是走出好远第一个摇着尾巴来接我回家，非常惹人喜爱。有时豆豆又很淘气，经常咬我的裤角和鞋子，弄得我没法走路。

　　现在我住楼房了，不能再养豆豆了，就把它寄养在了别人家，我很想它。豆豆，你现在还过得好吗？

动作描写的范文（第5篇）

　　十月一假期，妈妈带我来到了动植物园，动植物园里人山人海。

　　首先，我们来到了大象馆，我学过《曹冲称象》这篇课文，知道大象的腿像四根柱子，身子像一堵墙，牙和鼻子都很长。今天终于见到了真大象，确实如此。大象爱吃胡萝卜，很多人都在投喂，我也买了一桶胡萝卜，我用竹签插好，大象把长鼻子伸过来，勾走了我的胡萝卜，准确的放进嘴里。我还没插好另一块胡萝卜，大象的鼻子又伸过来了，这个长鼻子真是又快又准，不一会儿，我的胡萝卜就被吃完了。

　　喂完大象我们来到百鸟馆，我看到一只凤凰在中间，周围有许多小鸟，展现出百鸟朝凤的场景。我真想成为那凤凰，正想着，小鸟们都飞走了，我也跟着离开了。

　　接下来，我们来到天鹅身边，我看见别人在给天鹅喂食，我也赶紧把手中的煎饼撕成一块块的扔了下去，天鹅们一拥而上，把煎饼吃了个精光。它们吃完煎饼又对我大叫起来，好像再说：“还要吃煎饼。”我只好把剩下的煎饼全扔进去，天鹅吃完了，开心的游走了。

　　紧接着，我们参观了灵长类馆，我们观赏了松鼠猴，金丝猴等猴子，他们有的爬钢丝，有的在房顶上跳来跳去，还有的在爬树，人们实在是太喜欢小猴子了，把笼子外围堵的水泄不通。

　　我还看到了凶猛的老虎，英俊的小马等动物，由于今天的天气太热了，妈妈还给我买了一块雪糕，我们在烈日当空之下，踏上了另一个景点。

动作描写的范文（第6篇）

　　我家养了一只顽皮、可爱的小猫。我很喜欢它。

　　它的名字叫“喵喵”。有着一双明亮而又洁白的眼睛，就像一对玲珑剔透的白钻石；一双又尖又长的耳朵长在小巧玲珑的脑袋上；别小瞧这双不起眼的耳朵哦!它可灵敏着呢!是用来捉老鼠的最厉害的武器；再仔细看看它的嘴巴，可不得了，瞧!嘴巴里那四颗又尖又小又利的门牙，咬起老鼠来，不丧命也得半死不活了。

　　喵喵的脾气时好时坏。比如说：“它一看见你手上拿着肉，他就会一副兴奋无比的样子，很渴望你能把那块肉丢給它吃。如果你不给它吃的话，它就会很生气，跳来跳去的，很急躁的样子。一旦你把肉扔给了它，那时它就会一跃而上，用它锋利的爪子一下子就把肉給叼走了，然后跑到床底下狼吞虎咽的吃起来，边吃边观察，生怕有人跟它抢似的。

　　它最喜欢和我一起玩耍了。每次我总是喜欢把它放在我的大腿上，抓住它的两只前爪把它提起来，让它在空中荡来荡去，知道它从我腿上跑开。它休息的时候跟更好玩了。右脚蹲着，前脚伸长放在地上，肚子紧贴地板，闭上眼睛“呼呼“的睡着了。

　　我记得有一次，我給喵喵洗澡。我抱着它来到了浴室，妈妈先放好水，然后“战争”就开始了。首先，妈妈用手捧着水故意往喵喵身上泼，喵喵没注意到就iu被击中了，它受了很大的惊吓，于是它就往浴室门口冲去，幸好我眼疾手快一下字就关上了浴室的门，没让它跑出去，又把它抱回来让妈妈給它洗澡，妈妈在它身上涂擦着沐浴露，它整个身上都有白色的泡沫，滑溜溜的，好玩极了。

　　瞧，这就是我家顽皮的小猫。

动作描写的范文（第7篇）

　　小猫和小狗我奶奶家养了一只可爱的小猫和一只调皮的小狗，下面就让我给你们一一介绍吧!小猫， 尖尖的耳朵，一双乌黑明亮的大眼睛，在夜里还闪着绿光，尾巴不长也不短，再加上他那圆滚滚的身体，实在是太可爱了。它团着睡觉的时候像一个绒球，如果你不仔细看，还真看不出来呢！

　　另一只是调皮的小狗，经常打碎我家的东西，把卫生纸撕的乱七八糟，还要到花园里抱着花枝打秋千，弄得花园里枝折花落。记得有一天，我从他们身边经过，无意中听到了小猫与小狗之间的对话。小狗问小猫：“你觉得主人最喜欢谁呀？”“我觉得主人最喜欢我。”小猫得意地说。“不对，不对，我觉得主人应该最喜欢我”小狗生气的说道。小猫问：“那又是为什么呀？”小狗回答说：“因为主人每次剩下的肉或骨头只给我吃，就是不给你吃。”小猫又说：“不对，我还是觉得主人最喜欢我。”

　　小狗怒气冲冲的问：“为什么呀？”“因为主人每次吃剩下的鱼肉都给我吃，就是不给你吃，哼！”小猫回答说。我听到它们之间的对话后，立刻捧腹大笑起来。我的笑声好像被他们听见了，四只水灵灵的小眼睛直盯着我，这是，我把这件事情告诉了奶奶和弟弟，他们听了之后，也立刻大笑起来。它们还以为自己喜欢吃的东西别人也喜欢吃呢！

动作描写的范文（第8篇）

　　有一天，我在路上遇到了一只小狗，这只小狗有着金灿灿的长毛，长着一双水灵灵的眼睛，嘴里不停地叫着“汪汪汪”。可爱极了！而且这只小狗站在马路旁东张西望的，好像在找它的主人似的。

　　于是，我走到小狗面前，它还是不停地冲着我叫唤“汪汪汪”，好像在说：“我和我主人走散了，你能帮我找到我的主人吗？”我想这只狗说不定是只流浪狗，不是叫我帮它找主人，而是叫我收留它！

　　于是我就抱起小狗，兴冲冲地把它带回了家。之后我又跑去问爸爸妈妈能不能收养这只小狗，结果爸爸妈妈沉思了一会儿，又看了看那双充满渴望眼睛的小狗，怪可怜的！说：“好吧！你可要好好照顾它哦！但它的饮食起居我们可不管，既然这只小狗是你要养的，那些都应该你负责。”耶！我可以养小狗喽！我高兴地跳了起来。

　　过了几天，我觉得这只小狗非常聪明伶俐，叫它干什么，它都知道。应该不是只流浪狗，而是一只宠物狗。到了星期天，我带着小狗去它原来坐的那路附近找了好一会儿，也没有找到小狗的主人。忽然，我看见一根柱子上贴着《寻狗启事》，启事上的小狗和我收养的小狗一模一样，主人非常着急，而且希望有好心人看到把小狗还他，当面重谢！

　　于是我就按照启事上的地址，终于找到了小狗的主人，小狗的主人看到小狗回来了，激动的一连说了好几句谢谢，谢谢你小朋友……

动作描写的范文（第9篇）

　　今天一大早，爸爸把我从睡梦中叫醒，让我和他一起去扫雪。我赶紧穿好衣服起来，到了外边一看，哇！大地被银装素裹，披上了一道银白色彩，院子里，房子上，树上，路上 …… 都白了。好美的雪景啊！

　　我正忘情的欣赏着这场雪中风景，突然一句“伊娜，怎么还愣着啊！还不快帮妈妈扫雪”是妈妈在房上叫我呢，原来妈妈一早起来，就开始扫雪了，我怕妈妈骂我，就赶紧拿了一把小的扫帚，小心翼翼蹬着梯子也上了房。好凉啊！手握着梯子冰凉冰凉的，凉的骨头都疼，后悔忘记带手套了。站在高处不胜寒啊！房顶上更冷，小风吹到脸上，像刀子割一样好痛！真想不扫了，还是下去吧！又一看爸爸妈妈都用扫帚用力一下一下扫呢，我上来不扫就下去爸爸会骂的，既来之则安之，忍着吧，我也一下一下扫起雪来。

　　我刚扫了俩下一抬头爸爸站在了眼前，“给，带上吧！”爸爸一边说一边把手上的棉手套摘下来递给了我，“看，小手都冻红了，带上一干活就不会冷了给你个锻炼的机会，体验体验生活。帮爸爸妈妈干干活劳动劳动”。爸爸说完就又弯下腰扫了起来。说心里话真不愿干啊，手也凉，脸也冷，还说干活就不冷了，骗人！唉，反正也上来了，冷也干吧！

　　扫了一会，身上感觉真的不怎么冷了，又干了一会身上额头感觉都要冒汗了，真不知道劳动还能抵御寒冷啊，一肚子埋怨牢骚没有了，感觉干干活也挺好的。我和妈妈扫，爸爸用推板推，这次雪下的不是很大，不怎么厚，很快一会扫的扫推得推，就把房上的雪扫完了。

　　妈妈看着我说：“宝贝，今天累了吧？”我说：“不怎么累，挺好玩的。下次下雪我还和你们一块扫雪！”“真是爸妈的好孩子”爸爸妈妈笑了，我也开心的笑了。

　　雪扫完了。这时看到操场上的白雪，不由得记得自己读小学的时候，每到冬天总是盼着下雪。雪后可以在雪地里乱跑，甚至可以在雪地里打滚儿。那时候，家长、老师好像从来也不干涉我们的活动。早上，我们还会从家里拖着木锨、扫雪是个很美妙的东西。在民间更把雪当成一种征兆，预示着来年风调雨顺、五谷丰登、吉祥如意、幸福安康等等。

　　下雪能带来无穷的乐趣和激动，但在漫天雪花落地之后，便迎来了让人烦恼却又带着丝丝喜悦与趣味的扫雪。一大群人轰轰动动地拿着铁锹、扫把等工具，浩浩荡荡地到自己的任务所在地，轰轰烈烈地干得热火朝天，一个个脸通红，手脚麻木，气喘吁吁。但是扫雪的过程中却留下了大家的笑脸和开心的笑声，在白茫茫的雪地里渐渐消散。

动作描写的范文（第10篇）

　　小猫是一种很可爱的动物，它毛茸茸的，像个胖嘟嘟的小毛球。

　　它是一只黑白相间的小猫，像个高贵的公主。在一个风和日丽的下午，它趴在草地上，享受着阳光的沐浴。看了都让人羡慕！他很懒惰，经常在没人的地方美美的睡上一觉。在雨天的时候，它用敏捷的身手钻进一个阴暗的角落，人人都夸它聪明，它听了，喵喵地叫了几声。便得意洋洋地跑了。

　　它还是一只爱干净的猫，经常清理自己的毛，在很多时候，爱舔身子，自我清洁。饭后它会用前爪擦擦胡子，小便后用舌头舔舔肛门，被人抱后用舌头舔舔毛。得了所谓的“洁癖”！

　　有时候她很任性，无论你怎么叫它，它连头都不回就跑了！他有时候会爬上主人的膝盖，喵喵地叫着，和主人“通话”，倾诉自己的“心事”。

　　小猫具有人的各种性格，我们可以把它当作自己的好朋友。在这里我想对伤害小动物的人说：地球没有了动物，就如蓝天没有了白云，没有动物，就没有生机！

动作描写的范文（第11篇）

　　伴随着“叮铃铃……”的下课铃声，我们快乐的大课间活动又要拉开帷幕了。首先，我们先跳校园集体舞。

　　伴着美妙的音乐，同学们专心致志的做着每一个动作。一会儿，像蹦蹦跳跳的小袋鼠，一会儿，像翩翩起舞的蝴蝶，一会儿，又像自由自在的小鸟。跳完了校园集体舞，就开始做游戏了。这时你放眼望去，整个校园会令你目不暇接：有跳远的，有扔沙包的，有拍皮球的，有踢足球的，有唱歌的。

　　我和李鹏艳等六位同学则一起玩跳皮筋的游戏，我们规定每组三个人。一个组和另一个组采用石头剪子布决胜负，结果李鹏艳组全赢了，我们就撑皮筋，开始玩了。李鹏艳她们先跳“绣花鞋”，则说：“绣绣绣花鞋……”结果她们其中一个同学跳错了，又派一位同学来救她，也跳错了，最后全军覆没。终于该我们上场了，正当玩的起劲时，上课铃声响了，我们就恋恋不舍地回到了教室，真想多玩一会儿，只好等着明天大课间的到来。

　　能坐在宽敞明亮的教室里，听着老师的谆谆教诲，我们还能拥有这样快乐的大课间，眼前的这一切幸福都是祖国妈妈对我们这一代的关怀，我们一定要好好珍惜！早日成为祖国的栋梁，用优异的成绩来报效祖国！

动作描写的范文（第12篇）

听，加油的声音是从哪里传来的?哦，原来是我们实验小学开始了一年一度的运动会。我参加的项目是女子四百米比赛，说起参加的经历那可是历尽一番周折。

前几天体育课，老师让我们自主报名，看着同学们都涌向老师，排成了一条长龙。我心里暗暗地想：上一届运动会我跑了个倒数第二，还不如不参加，当一个拉拉队，为同学们加油鼓劲，那多美呀!这次坚决不参加!

过了几天，刘老师皱着眉头拿着报名表走进教室，我想：一定凶多吉少。她生气地对我们说：“运动会没有报项目的女生都站起来!”我只好低着头站了起来。刘老师让我们有的报上了800米，有的.报上了400米。哎!看来赛跑是逃不过了，真希望明天下大雨，真希望明天肚子疼，真希望……

回到家里，向妈妈说了这件事，妈妈却很轻松地笑着说：“孩子，没事，400米不就是两圈吗?不要把名次看得太重，只要尽自己最大的努力，在身体许可的情况下，坚持下去，即使是倒数第一也没有关系，就像蓝猫说的：‘都来争第一，谁来当第二?’”听完妈妈的话，我的心情放松了下来：对!尽我最大的努力就行了。

女子四百米的比赛开始了，我被分在第二组，枪声一响，我便飞奔向前，慢慢的靠向第一道线，第一圈我还觉得体力能支撑住，还剩半圈的时候，我的体力已经支撑不住了，但我心里为自己鼓劲：如果再坚持十秒钟，比赛就完毕了，加油，加油!

最终我跑了第二名，是一个不错的成绩，拿到奖状，我心里高兴地想：400米比赛也没有那么可怕，其实一开始就应该毛遂自荐。现在，我知道了：运动会的目的是强身健体，重在参与，结果并不重要，重要的是自己经历过了。以后学校的所有活动都应该积极主动的参加，要有乐观自信、积极向上的心态。再说参加这些活动，还可以丰富自己的课外生活。

动作描写的范文（第13篇）

　　我家养了一只小狗，名叫莎莎，顽皮又可爱。 有一次，我写完作业，站起来伸了个懒腰，刚想放松一下自己，莎莎就摇头摆尾地跑了过来，围着我左转右转，那双水汪汪地大眼睛不时地盯着我，好像在说：“主人，主人，我的好主人，带我出去玩玩吧。”一看到它那可爱的样子，我就没辙了，“那就走吧，我的小莎莎。”

　　于是，我带着莎莎来到了院子里，这下可好了，它就像发了疯似的，围着院子快速地跑来跑去，好像一只没头的苍蝇，又似一辆失控的赛车。“好了好了，别乱跑了，小心撞到了树上！”

　　这时我看见角落里有一个废弃的皮球，顺势抛给了它。莎莎“蹭”地来了个前身直立，像一个运动健将似的迎着球扑了过去，可惜没扑到，皮球“咕噜噜？？”滚向了远方。莎莎可不甘心，一个急转身，直奔滚动的球而去。哈哈，终于追上了，也许由于心急，也许是球太滑，它刚一碰到，那球却像着了魔似的又滚向了远方。只听莎莎“汪汪汪”地狂叫着，好像发怒了，没命地追赶起来，球儿和莎莎忽东忽西，看得我是眼花缭乱，咳！真不知道是它在玩球，还是球在玩它！就这样，足足有五六分钟的样子，累得莎莎气喘吁吁，两只前爪紧紧地抱着皮球，趴在地上不动了？？

　　呵呵，莎莎真是一只顽皮可爱的小狗，我喜欢！

动作描写的范文（第14篇）

　　我非常喜欢观察小动物，而我最喜欢的动物就是乌龟。我家就有三只龟，它们分别是：焦糖、布丁和辣椒。

　　焦糖和布丁是两只小珍珠龟。焦糖的体型稍大一些，壳乌黑油亮，上面有三条金色的花纹。它总是把小脑袋探出来，东张西望地寻找虾肉。布丁的体型则小一些，性格也很温顺。它的壳更好看，是棕色的，有黄色的条纹像弯弯的月亮刻在上面。它有一双大大的眼睛，黑色瞳孔炯炯有神。辣椒是一只公土龟，它有个显着的特点：肚子上“绣“了几条金线。它的壳厚厚的，像咖啡色的大石头。

　　它们住在一座”豪宅“里：有一个大鱼缸。缸的面积很大，里面有一个用来晒太阳的晒台，晒台上面有一棵椰子树，还有几块石头。它们住在这里很快乐。

　　有一次，我喂给它们一些虾。焦糖马上扑过去开始大口撕咬，不一会儿就吃完了一只虾。布丁也想吃，但它胆小柔弱，不敢去抢食。最后，焦糖吃到了美味的虾，布丁却只吃到了一丁点儿龟粮。这件事使我真正地见识到了什么叫”弱肉强食“。

　　而辣椒不一样。它单独呆在另一个缸里，可能因为孤单，它显得不那么活泼。它有点呆呆的、笨笨的，但看起来更可爱。不过，吃起东西来，它可不落后。它一日五餐，一下子能吃完一大把龟粮。而且，它还会自己咬开虾壳呢！只听”咔吧“一声，它有力的大颚用力一咬，虾就成了它美味的午饭。

　　我喜欢可爱的动物，也喜欢我的乌龟！

动作描写的范文（第15篇）

　　一天，猫妈妈给猫宝宝买了一些糖果。

　　猫妈妈一回家，猫宝宝就吵着要糖吃，猫妈妈只好把糖果放到了它们的房间。

　　猫宝宝说：“这些糖的种类真多呀！那粉红的一定是草莓味的，那雪白的一定是牛奶味的，那蓝蓝的一定是蓝莓味的……”咪咪的口水流了下来，咪咪迫不及待地拿了一个草莓味的糖果，它把包装纸打开津津有味吃了起来，它又拿了一个牛奶味的，把包装纸打开，又津津有味地吃了起来，不知不觉妈妈买的糖果都被小猫吃光了。

　　猫宝宝聪聪劝说到：“咪咪你别吃太多糖了，要不然你的牙会烂掉的。”咪咪说：“不要紧，我牙好得很，你不用担心。”猫宝宝咪咪吃着吃着觉得牙齿有点疼。猫宝宝聪聪赶紧把猫妈妈找了过来，猫妈妈说：“我们去看牙医吧，要不然你的牙会烂光的。”在妈妈的劝说下，咪咪终于答应了。

　　到了医院，医生检查了一下，问：“小朋友你是不是吃了很多的糖呀？”咪咪说：“是的。”医生说：“小朋友你以后不要吃糖了，你应该每天早上和晚上都要刷牙，这样你的牙才会更坚固，更健康。听到了吗？”咪咪说：“我明白了。”

　　从此，咪咪再也不乱吃糖了，每天早上和晚上都刷牙，咪咪的牙齿变得雪白雪白的，十分健康。

动作描写的范文（第16篇）

　　围棋课下课，我一回到家，就瞧见了爸爸给我买来的小彩龟，又惊又喜。只见它如我手掌般大小，浑身墨绿色的，掺杂着黄色的条纹。它背着一个沉重的壳，壳上有规律地排列着一个个格子，中间一列是五个六边形的，两边各有四个五边形的格子，外面还围着一圈扇形的小格子，甚是有趣。我蹲下来，轻轻地摸了摸他的壳，还挺坚硬的。翻过来一看，它的肚皮上也有很多格子，每个格子里面都有一个棕色的圆，很有特点。可能是它初来乍到，对这里的一切都比较陌生，头和身子都缩在了里面，真是名副其实的“缩头乌龟”。

　　过了一会儿，它似乎熟悉了我们家的环境，慢慢地伸出了如大拇指般大小的脑袋。脑袋两侧鼓着一对芝麻大小的眼睛。它左看看右望望，好像对这里的一切都充满新奇。仔细一看，脑袋的正前方还有两个针孔那么大的鼻孔。鼻孔下面隐隐约约有一条黄色的线，我猜这就是它的嘴巴吧。

　　又过了一会儿，它露出了四条腿，前面两条腿小一点儿，后面两条腿大一点儿，每条腿上都有五个脚趾，上面还有点尖尖的爪子，使它行动起来更方便。对了，小彩龟的背后面还拖着一条细细短短的尾巴呢！

　　小彩龟是我们家的新成员了，我一定要好好地爱护它，把它养得棒棒的。

动作描写的范文（第17篇）

　　我的家里多了一位特殊人士，它就是宠物界的鲜肉，帅狗———球球。

　　它的眼睛水汪汪的，像两只玻璃球，鼻子是三角形的，中间有条杠，还有两个孔。它时不时地会流出鼻涕来，如果再加上打喷嚏的话，你的腿就遭殃了。

　　它是老爸是从姑姑家接回来的。我之前是不同意的，因为我从小怕狗，可老爸每次都怂恿我摸它，于是我克服了恐惧摸了一下，啊！它身上的毛真软，好舒服，就这样，它住在了我们家，也跟我们产生了感情。

　　它可调皮了。有一次，我带它出去玩，脚上脏兮兮的，一回家就往沙发上蹦，沙发上有我的作业本，不好！可我担心得迟了一些，作业本上已经有了几个大大的梅花印，唉，我也是没辙了！它就像是我肚子里的蛔虫，看到我悲伤，马上下来趴在我身上，我一下子高兴起来，觉得那几个梅花印好可爱，像是为我的书添了一份情趣。

　　它可通人性了，有时我伤心，它会“汪汪”大叫，舔着我的手，安慰我，我的天从乌云密布，一下子就雨过天晴。有时我开心，我会激动地抱起它转圈，它也陪着我一起开心。

　　这就是我家的`“小王子”球球，我们养它，有可能只是增添一份乐趣，可它不一样，它会誓死保护你的安全，它的寿命只有短短的十几年，死了可能你会再养一只，可它只会认你一个主人，所以我要保护它，让它永远留在我的记忆中！

动作描写的范文（第18篇）

　　啪！啪！啪！这是拍手的声音，我们正在玩“看信号做动作”的游戏。老师拍一下手，同学们就立正；老师拍两下手，同学们就坐到地上；老师拍三下手，同学们就坐端正。

　　准备时，同学们目不转睛地着老师的手，一点声音也没有，静得像教室里没有人。我紧张极了，心都快跳出来了。

　　刚开始的时候，老师拍手的速度慢极了，简直比蜗牛爬还慢。同学们的反应很快，做得很整齐。拍一下，同学们都站得笔直，像铅笔一样。拍三下，同学们就坐得端端正正的，我也能跟上老师的速度。到后来，老师的速度越来越快，就像跑车在奔跑一样。同学们都反应不过来了，做得乱七八糟的。有的立正，有的坐到地上，有的坐端正。上上下下的，像两个人在玩跷跷板。我也反应不过来了，脑子里乱糟糟的。

　　最后，大家都累得筋疲力尽，气喘吁吁，但却非常开心。