会计毕业论文3000字范文（第1篇）

　　摘要：在我国社会主义市场经济不断发展的时代背景下，企业之间的竞争正在愈演愈烈。

　　要想在激烈的市场竞争中成功立足，企业就必须从内部管理入手，不断提高自身的综合竞争力，其中会计财务管理作为企业实施各项管理的前提基础，在企业中占有着十分重要的地位。

　　对于企业的日常管理工作来说，会计财务管理是整个企业运营工作的关键要素，并且对管理活动的实施开展产生着重要积极的影响。但是，在我国部分企业中，会计财务管理方面还存在着不少的问题。本文将针对这些问题简单论述会计财务管理的要点和改进方式。

　　关键词：企业 会计财务管理 问题 改进方法

　　企业的财务管理就是企业针对运作资金进行统一地决策、计划和控制活动。

　　广义上来讲，企业财务管理是对资金整合和分配的实施过程，这个过程贯穿于整个企业的经营活动，分为事前、事中、事后三个阶段。在企业经营活动之前，需要制定相应的财务计划，预测企业经营活动中可能发生的财务问题，展开详细讨论，进而做出决策。在企业经营活动过程中，企业通过对经营计划的控制，实施相应的财务调控措施。在企业完成经营活动获取经济利润后，企业财务管理能够对企业的经营计划充分发挥评估职能。实际上，企业的财务管理过程就是对企业资金做的一个统筹规划活动。

　　一、企业会计财务管理的重要意义

　　会计财务管理是现代企业管理中一项基础性工作，会计活动顺利地开展进行能够给企业提供相应的经济决策信息，有助于企业改善促进经营管理，提高企业的经济效益。

　　企业会计财务管理的重要意义具体表现在以下几个方面：

　　(一)会计财务管理能够配合企业完成战略目标计划

　　在企业的运营中，获取利润是企业生产的根本目的，一切管理经验活动都必须围绕着这个战略目标来统一开展，会计财务管理工作也不例外。

　　企业会计财务管理工作在做好会计核算的同时，还能够在企业的战略发展方面实施高度的配合，在企业经营计划控制中实施贯穿于事前、事中、事后的宏观调控，应对企业未来可能遇到的各种问题。

　　在基于企业宏观调控的财务计划出台之后，财务管理部门将计划落实到实处，与企业生产总的战略目标相互配合、相互监督，规避财务预算活动中的风险，实现企业经济效益的最大化。

　　(二)会计财务管理能够促进企业经营活动的良性循环

　　企业财务管理最大的作用就是实现资金高效率化的流动运转，企业的资金不是取之不尽用之不竭的，必须通过降低生产成本和提升生产效率才能获得满意的利润。

　　这时，企业需要构建一套科学合理的会计资金管理结构，促进企业资金的流动运转，避免企业资金的流失和积压。特别是在企业的投资活动中，将资金投放在合理的地方，不断开发新产品和新技术，为企业的生产效益增添砝码。另外，企业财务管理能够不定期地对指标进行更新，在基于优化内部管理结构的基础上发挥其作用，制定出适合与企业内部业务拓展和外部环境优化的经营循环模式。

　　二、企业会计财务管理的现状问题

　　(一)企业对会计财务管理的重视程度不够

　　现阶段我国的部分企业在对会计财务管理的问题上，割裂了会计财务管理与企业经营发展的关系，仅仅将会计管理工作视为传统范围里的会计报账、出纳核对、凭证管理，企业会计财务管理部门在企业中逐渐呈现孤立化发展状态，无法渗透到企业的整体经营活动中。

　　这种结果一方面影响了企业财务管理职能的正常发挥，另一方面也影响了企业其他经营活动的顺利开展，限制了企业市场核心竞争力的提升。

　　(二)企业内部的会计财务管理制度存在多种缺陷

　　1、财务管理工作受制于企业经营发展状况

　　我国的企业数量非常庞大，对于那些国营大企业来说，会计财务管理制度相对比较系统完善，管理专业性方面都有着严格的制度规范。

　　然而对于一些经营不善的中小型企业来说，由于缺少相应的财务管理人才，在管理结构上显得非常零散混乱，专业性不高，企业决策层缺乏内部控制，对财务管理工作捉襟见肘。

　　2、企业财务管理人员素质不高

　　另外，部分企业不能很好地处理会计角色和财务管理之间的关系，企业的领导人不仅是企业经营的负责人，还是企业资产的法人代表，在避免政策性税收的情况下，他们往往怂恿会计人员制作假账，破坏企业内部财政管理的职能作用，这样直接导致了会计核算不符合企业的财务管理制度，一些企业会计财务人员对企业的财务制约和监督规范开始产生逆反心理，对待企业财务管理工作态度上不够严谨，甚至有意逃避企业内部的监督机制，给企业的财务管理带来了极大的难度。

　　3、财务资金运作受到限制

　　企业在日常的资金运作中会出现或多或少的问题，如缺乏充足的流动资金、企业投资资金较为分散、企业产品结构不合理造成产品的积压等，这些资金运转不周的情况在很大程度上都和企业会计财务管理不善有着密切的关系。

　　要想解决这些问题，企业就必须改善会计财务管理制度，对资金的运作状况进行严密的监管控制，提高资金的运作效率。

　　(三)企业会计财务管理容易遭受到财务风险影响

　　企业在生产经营活动中都不可避免地需要承担起一定的财务风险，一些中小型企业规模较小，抗风险的能力较弱，制定的会计财务管理制度也同样遭受财政风险的危害。

　　例如企业决策层在对事前的资产投资当中缺乏谨慎的分析，没能获取有用的市场信息，而盲目地进行新产品和新技术的投入使用，最终企业生产的产品没能够获得市场的大量需求，这对企业资本造成了过度浪费，企业的会计财务制度就变得名存实亡了。

　　三、企业对会计财务管理的改进方式

　　针对会计财务管理中出现的缺陷问题，企业管理层应该尽快提出相应的改进措施来解决现实中会计财务管理出现的问题，实现企业经济效益的提升。

　　(一)健全企业的财务管理制度

　　对经济活动实施控制是健全企业财务管理制度的关键，在日常的企业经营活动中，企业组织机构应该对会计财务管理的各项具体工作确立明确的分工关系，保证其经济活动按照分工后的职责来执行。

　　只有这样，企业的会计财务管理才能够切实提高效率，保证资金运作安全可靠，会计部门提供的数据才能对企业决策起到有效的参考价值。

　　(二)明确企业财务管理的职能

　　企业会计财务管理内部有着各种不同职位，其负责的具体工作也都有所不同，但这并不意味着各岗位之间的工作都是各自孤立的。

　　在企业财务管理部门的统一组织下，各岗位工作应该保持相互监督，相互协作，并明确各岗位职务的职能工作，使它们呈现出相互制衡的状态。

　　比如，授权批准职务和执行职务的相互制约，执行职务和监督审核职务的相互制约。

　　(三)加强会计财务预算的管理工作

　　企业会计财务管理预算活动是实现企业资金有效运行的基本保障，它对企业的经济活动产生着重大的影响。

　　企业预算必须建立严格地审批程序，对预算经费的开支层层把关，减少不必要的资金支出，加强会计财务预算的管理工作意味着企业能够通过控制成本的方式，来提升企业的经济效益。

　　(四)通过培训加强会计财务管理人员的素质

　　会计财务管理人员的素质直接影响着企业经济活动开展质量的好坏，在提升会计财务管理水平的前提下，促进会计财务人员综合素质的提高才是基础性工作。

　　例如，每年的年初中小企业联合会、财政局、工商管理局、财政税务局都会组织企业里的会计财务人员进行统一的培训工作，员工通过培训期间的沟通交流活动，不断吸取学习其他企业先进的财务管理经验，同时提升自身的个人素质，使得行为规范符合企业财务管理的相关制度。

　　(五)利用先进的电子技术加强财务控制

　　随着计算机科技水平和网络技术的不断发展，传统的会计财务管理方法已经不适用于现代企业的管理操作，因此，企业的财务管理必须不断跟上时代科技发展脚步，与时俱进，利用电子化信息管理技术来进行会计财务管理工作。

　　这样一来，因人为失误原因而造成的会计核算差错就会大幅度减少，企业的会计信息由此变得更加真实可靠。

　　四、结束语

　　总而言之，在激烈的市场竞争环境下，企业要想寻求获得经济发展的突破口，就必须对企业内部的财务管理制度不断地完善和发展，优化会计财务管理手段，真正找寻到提升财务管理效率的方法举措。

　　对于企业财务管理的制度贯彻实施，领导阶层需要高度地重视，保证财务管理的实施不受到其它因素的阻碍，只有在思想意识上将企业的财务管理提升到一个重视高度，科学合理的财务管理手段才能够实现企业经济发展效益的最大化。

　　参考文献：

　　[1]季光伟.浅谈财务分析程序与方法在财务管理中的重要性[J].中国乡镇企业会计，2009(02)

　　[2]宋昌英，马程.浅析我国中小企业财务管理存在的问题及对策[J].现代经济信息，2010(24)

　　[3]陈海.浅谈企业会计内部控制制度的完善[J].中小企业管理与科技(上旬刊)，2011(03)

　　[4]何志国.试论企业财务管理现状及对策研究[J].现代商业，2010(23)

　　[5]吴欣.当前财务管理中存在的主要问题及对策[J].时代金融，2011(15)

会计毕业论文3000字范文（第2篇）

　　一、存在的现实问题

　　一是论文质量较差。高职学生的毕业论文在选题、构思和语言表达上都难以达到相应的要求。目前学生的毕业论文大致有两类情形：一类是论文无可挑剔，且理论高深。论文初稿上交后，令指导教师尴尬不已，因为文章近乎完美，基本找不到需要修改和完善的地方。显然，这类论文是整段甚至通篇直接引用过来的。另一类是论文层次混乱、主次颠倒、语句不通。这类论文往往令指导教师烦恼无尽，因为文章大多是拼凑、粘贴或嫁接形成的，其结构混乱，条理不清，缺乏应有的科学性和逻辑性。指导教师认真审阅后，花大力气提出修改意见，其结果是：学生往往视而不见、不予理睬，马上重新换题，另起炉灶拿出一篇新论文，而这样的论文或是完美无缺，或是条理混乱不堪。

　　二是写作流于形式。毕业论文写作的目的是培养学生综合运用已学的基础理论、基本知识、基本技能，在毕业论文研究写作过程中得以拓宽、深化和升华。在掌握学科专业科研基本方法的基础上，经教师指导，独立进行调查研究、搜集资料、分析综合、推理论证及系统表述，以达到提高和训练学生的思维能力、语言表达能力、写作能力，以及创新意识和分析解决问题的能力。现阶段，高职会计毕业论文写作在许多高职院校已渐成过场，丧失了通过论文写作获得科学研究基本训练这一教学目的。在多数学生的思想意识中，写论文纯粹是为了应付差事，无论论文做得如何，学校和老师都不会因论文写作以及答辩差而给不及格、毕不了业。论文写作过程中，学生敷衍了事的态度，使其根本不遵循论文写作的一般规律和要求，不能踏实、认真地展开调查研究和分析论证，不严格按照写作流程推进，往往是一拖再拖，最后随意上交一篇。一些高职院校基于各种因素的考虑，也只能是一再降低毕业论文的相关标准。

　　二、主要原因分析

　　第一，人才培养目标的侧重发生改变。我国普通高等教育一般分为专科教育、本科教育和研究生教育。高职教育隶属于专科教育，是高等教育的重要组成部分。多年来，高职教育的发展基本上走本科教育之路，其人才培养目标、培养模式、教学体系等与本科类同，三年教育培养的结果是：学生既非理论型、学术型、研究型、工程型人才，又非技术型、职业型人才，高不成、低不就，与社会需求相差甚远，人才培养模式陷入尴尬境地。解决这一难题的关键是，要确立一个不同于本科、具有自我特色的人才培养目标。本科教育与高职教育在学术性和职业性上的不同侧重，决定了两者在人才培养目标上的差异：本科教育旨在培养宽口径、厚功底的“通才”;高职教育立足于培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质、高技能、创新型专门人才，其培养目标应有鲜明的职业定向性，以培养“应用型专门人才”为根本任务。厚功底的“通才”毕业后，其可能去大学、研究所等从事学术性、研究型工作，这一层次的毕业生非常需要受到科学研究的基础训练，即本科教育的毕业环节必须包括毕业论文，以提高其综合运用所学知识，独立分析和解决问题的能力，确保该教育层次培养目标的实现。职业定向为“应用型人才”毕业后，则直接进入各自的职业岗位，比如，高职会计专业人才更适合去中小型及以上企业，其可以胜任会计主管及以下岗位的实务工作。可见，高职会计毕业论文设置的必要性、合理性都需要在新一轮人才培养目标下进行重新的审视和研究，毕竟，高职教育不再是本科教育的“压缩版”。人才培养目标的根本差异决定两者在今后的培养模式上应各有侧重、各具特色。

　　第二，知识能力结构的塑造发生改变。培养目标的不同，决定着本科教育与高职教育的人才培养模式有着显著区别：本科人才培养模式强调学科的重要性，注重理论基础的广博和专业理论的系统精深。专业设置体现学科性，课程内容注重理论性，教学过程突出研究性。本科教育的知识能力体系呈现出纵向框架式，强调课程的整合、学科的完整和综合，注重跨学科知识的迁移。比较侧重“是什么”和“为什么”的问题，集中于认识世界的范畴，是相对完整的理论体系和相对不完整的实践体系的统一。高职人才培养模式以适应社会需要为目标，要求具有适度的理论知识，较强的技术应用能力以及较为娴熟的技艺和技能。高职教育的知识能力结构呈现出横向职业岗位模块式，它强调岗位业务知识和实践操作技能，理论以“够用”、“实用”为度。比较侧重“做什么”和“如何做”的问题，集中于改造世界的范畴，是相对完整的实践体系和相对不完整的理论体系的统一。

　　高职院校应当首先帮助学生养成良好的职业道德，然后使其具有适应就业需要的专业技能，促其实现可持续发展，提高终身学习的能力。在人才培养过程中，必须突出职业岗位能力、学习与解决问题的能力和社会适应能力的塑造。培养的会计毕业生应能很快适应基层会计工作，过渡期或适应期较短，并有较高的会计操作技能。经过3—5年的实践和学习，即可由助理会计师成长为会计师、单位会计主管、单位审计骨干、注册会计师等。学生的知识、能力和素质结构以技术应用能力为主线，强调职业综合素质的提高。在构建教学内容和课程体系时，紧紧围绕“应用”这一主旨，不断加大实践教学环节的比重，一般保持在50%左右。为了切实从工学结合的角度出发，要不断强化学校与用人单位相结合，师生与工作过程相融合，“做、学、教”实现一体化。三年修业结束后，高职学生虽然不像本科生那样具有厚实、宽广的专业理论知识，初步的理论研究与开发能力也相对欠缺，难以实现在某一领域对学术观点、学术流派以及学科知识做深入系统的研究和探讨。但是，高职学生将理论知识予以转换，应用能力得到提高，岗位操作技能的准确性、娴熟性快速提升，缩短了与具体岗位执业要求之间的差距，更能满足社会对高素质、高技能专门人才的需求。人才培养模式的转变，说明高职教育与本科教育已今非昔比，不可等同视之。

　　三、改革创新的基本思路

　　毕业环节是实现培养目标的重要教学环节，高职学生的毕业环节应充分体现职业性、社会性和开放性的特点。鉴于目前毕业论文实践环节存在着普遍、客观的问题，笔者建议，应及早推出毕业论文的改革创新模式，即毕业设计和毕业调研的更新形式，以其作为全面、综合衡量高职教学质量，检验 “应用型人才”培养目标的尺度。因为毕业设计和毕业调研更符合高职新一轮人才培养目标的需要，其实施过程及结果更具有现实意义。再者，毕业设计和毕业调研都直接来源于学生的毕业顶岗实习，具有客观性和可操作性的特点。通过顶岗实习，学生有了切身体会，能将其所见、所闻、所学、所做融会于整个毕业设计和毕业调研中，以真实体现其各方面能力形成、具备和运用的成效。

　　第一，毕业设计贴切、客观、实际，彰显个性化特色。毕业设计是毕业顶岗实习的延续，其目的是检验学生的会计核算能力、计算机和财务软件的应用能力、会计职业判断能力、社会适应能力等。围绕这一目的，应在学生各自顶岗实习的基础上，将学生按所在实习区域划分为若干小组，由各小组从实习单位（不限定具体行业和企业类型）任意选取一期期初核算资料，并获取该单位当期经济业务（并非照搬照抄原单位当期全部业务量，经济业务的类型和数量可做适当增减调整）有关原始凭证的影印资料，由审核原始凭证开始，到编制会计报表结束，完成整个账务处理程序。操作中，小组成员必须一人一岗，各司其职，分别可按出纳、存货、成本、固定资产、往来账款、制单、总账等承担各自岗位工作，协同完成全过程任务。除手工核算外，各小组必须同时在计算机上进行电算化处理，可按小组内会计手工账岗位来安排电算化岗位，既达到手工与电算化同步操作的目的，又能解决学生对电算化岗位认识不足的问题，还有助于教师评判各小组手工账与电算账的一致性。各小组成员在毕业设计过程中，必须本着团队协作的精神，努力与实习单位的会计及相关人员进行沟通和协调。完成信息资料收集后，小组内部还需精诚团结、组织得当、分工明确、合作共事。来源于不同企业资料所完成的差异化的毕业设计，可以充分反映学生岗位操作技能的真实水平，又能帮助学生进一步寻找其职业能力的差距，还是就业前的一次综合、实地的大练兵。企业真实的核算场景和核算资料是完成毕业设计的有效契机，它是学生顶岗实习历练基础上的进一步拓展和深化，具有针对性、综合性和适用性强等特点。通过毕业设计，可以全面考查学生会计核算基本功的扎实度，财务软件操作的娴熟度，对不确定经济事项做出职业判断的准确度，职业道德素质拥有的可信度，相关知识能力在实际工作中的整合度，未来可持续学习能力的延伸度，等等。

　　第二，毕业调研强调因人而异，倡导量力而行。毕业调研着重于学生创新能力、分析和解决实际问题能力的培养。经过毕业顶岗实习，学生对自己所在实习单位的组织管理、生产经营、业务流程、资金运营等都比较熟识，一段时间的实践，不仅使学生增长了知识，锻炼了能力，还丰富了阅历，引发了思考。实践中，学生会将自己所拥有的知识与实际工作情景进行对比，从而引发其深入思考的兴趣，这为专题调研的开展搭建了良好平台。其次，实地调研的实施具有灵活性。不同的学生可以选择不同企业的实际问题在其专业知识、能力范围内进行探索研究，选题完全讲求因人而异、量入为出。再者，毕业调研的对象具有针对性。学生所确定的调研专题都是一定环境下针对某一特定企业的相关问题。最后，毕业调研的内容具有系统性。每项专题调研都经过了解背景资料、提出问题、分析并解决问题等相关步骤。在这一研究过程中，可能需要学生综合运用多门学科知识和多项操作技能，展开系统的分析、论证和阐释。考虑到学生专业知识和能力结构的差异，专题调研项目的设定必须具有客观性、普遍性且覆盖面广;具有专业性、层次性且难易相当。它可以涵盖企业的各个层面，包括企业生产经营活动与筹资方式、企业会计核算流程及评价、企业重大财务事项的产生与处理、企业产品成本计算与分析、企业纳税申报与税收筹划、企业会计信息的分析与利用、企业生产经营方式与经营规划、企业内部控制制度及评价等。学生可以结合自身能力及其所处客观环境做出选择。调研报告按要求完成提交后，必须经过调研评价体系的最后评定，以帮助学生更客观地分析其调研成果，认识其中存在的不足与缺陷。首先需要学生与指导教师就有关调研问题做深入细致的沟通，然后由学生对调研报告首先做出自我评价;其次是小组成员之间的相互评价;最后是指导教师对其整合理论与实践技能的综合评定。通过系统的专题调研，学生的职业综合素质将得到进一步的拓展延伸。

　　高职教育正在由原来的“数量规模型”向“内涵质量型”方向发展。高职会计教育质量的高低，直接关系到未来会计人才的能力和整个会计工作的质量。为此，必须尽快探索出高职会计教学改革的有效之路，尤其是毕业实践环节的教学改革。这是我们向社会输送高质量合格人才的最后一道关口，在提高整体教学质量、确保满足社会需求这一过程中，发挥着极其重要的作用。

会计毕业论文3000字范文（第3篇）

　　历经一年多的辛苦耕耘，论文终于完成了，搁笔之际，心境却并无轻松之感。

　　至今仍记得论文写作之初的雄心大志，希望能交出一份完美的答卷。然每观此文，实感汗颜。唯一能聊以安慰的是，我已竭尽身心为此劳作。在此论文完成之际，我要向所有关心和帮助过我的老师、同学和朋友们表示深深的感谢!

　　首先，我要向我的导师表示衷心的感谢，从论文的选题、总体框架的构思到最后成文定稿无不倾注了导师大量的心血和汗水，并且在论文写作过程中几度提出建设性意见，为学生论文的最后完成提供了极大的帮助。然而由于学生水平所限，未能将老师真知灼见融于文章，实有憾焉。

　　同时，也感谢我的同学和朋友们，我们经常在一起谈论论文的写作心得，使我从中得到不少的启发，你们无私的关心和帮助我将终生铭记。

　　此外，文章写作过程中，参考了大量的文献，在此向这些文献的作者表示感谢。

　　最后，感谢我的家人，是你们无私的关爱和支持，让我有时间和精力完成论文的写作!

会计毕业论文3000字范文（第4篇）

　　摘要：随着社会的进步与经济的发展，企业管理会计与成本会计以及财务管理内容交叉导致企业资源的浪费，同时造成企业工作效率降低。但是我们必须要承认会计与财务管理在企业的运营与发展中起着重要的作用。将管理会计与成本会计进行有机结合，把财务管理工作中的重点进行分离。作者在文阐述了管理会计、成本会计、财务管理内容交叉的成因，并提出了相应的优化措施。

　　关键词：管理会计；成本会计；财务管理；内容交叉；改进方法

　　引言

　　管理会计，成本会计以及财务管理内容交叉问题一直是会计专业中重要的核心内容。但在现阶段的高校教育机制内这三个学科存在严重的交叉与重复。在管理会计以及成本会计在标准成本法、成本预算与决策经济批量等课程等科目上明显可见。管理会计与财务管理在产品销售以及利润预测、资本成本计算等方面相互重合，对于学生以后在工作中解决相关问题的时候带来严重影响。

　　一、管理会计，成本会计，财务管理内容交叉原因

　　1.管理会计与成本会计交叉的原因

　　成本会计与财务会计的相互结合就构成了管理会计的雏形。依据现有的资料与已知条件来看，成本会计的产生与发展是先于管理会计的。成本会计在逐步发展过程中采用行为学以及管理学等先进的学科与课题并独立成为一门全新的课程体系。因此在管理会计的内容以及设置与施行方式上，都和成本会计有一定程度的接近，从而造成两门学科的课程出现大量的交叉与重复。

　　2.管理会计与财务管理内容交叉的原因

　　管理会计主要职责是为管理方面提供管理工作与服务事项的。主要包括有企业经营管理，以及财务管理，人力资源管理，质量管理和环境管理等等。管理会计自身对于管理对象是没有具体要求与限制的。财务管理是管理会计工作内容中一项基本的服务内容，在企业实际运营过程中两者在内容上也颇有相似之处，连问题处理方式也雷同，造成两个知识体系与实际操作上都有出现交叉与重复。

　　3.学科研究范围的扩展

　　在现阶段的教育机制中的管理会计、成本会计以及财务管理是三个单独的学科，随着教育的发展，教育工作人员在各自不同的学术范围内进行扩大深入。比如说成本会计不只是为了单一地进行产品成本的计算与核实，而是将成本会计的研究范围涉及到利用产品的成本信息，来进行对企业内部所有的运营成本进行全面详实地预测，决策，控制，以及具体分析等方面。管理会计与财务管理也开始把各自原先的学术研究范围向其他方向进行延伸，造成这三个不同的学科发生交叉与重复的情况。

　　二、管理会计，成本会计，财务管理内容交叉的改进方法

　　1.合并管理会计与成本会计

　　管理会计的产生与普及是在以成本会计为基础上进行的，管理会计在一定程度上扩展了原先成本会计的决策与预测等职能，可是研究的主体并未有大的变化发生，因此我们把会计管理与成本会计两者进行相互结合、汇总，设立一个新的机制，即成本管理会计。该机制改良与革新各大院校的教育资源的同时，也可以进行全面有效地避免企业在成本资源中的浪费现象。管理会计与成本会计的合并方法主要由以下几点组成：

　　(1)将传统的教育范围与知识体系进行科学有序地融合，把各大院校中的会计学专业中的管理会计以及成本会计的教材相关教学资料以及学术上的内容进行合并；

　　(2)在企业的发展过程中，企业在经营运作的时候把管理会计所负责的工作内容与职责和成本会计所责的工作内容与操作进行合并。再成立一个独立的部门或是单位来对管理会计与成成本会计的具体工作内容与所属职责进行合理高效地整理与组合，节约了企业运营成本投入。

　　2.规范教材大纲，并加化理论与实际应用间的联系

　　如果要彻底地解决教材重复或是交叉的问题，就必须通过国内的会计学会或者国家教育部或者财政部三个部门联合组织来成立一个会计教材编写组，在编写前要对会计学的教学大纲要进行详实地探讨。

　　此举的主要原因包括以下几点：

　　(1)现阶段国内的会计学的教学机制与教学内容依旧存在一些问题，缺少相应的标准与规范，并且在教学的内容上也没有一致，在稳定性上也有明显的不足。

　　(2)各大院校都有一些元老级的会计权威或是专业，这些专业人士对于本校学生知识体系的构架以及教材所应用的内容有重要影响，因此要避免发现这类事件。

　　(3)各大院校要严格依照统一的大纲内容来进行教材的编写，以确保教材的实用性，同时也可以保持不同学校的不同风格。

　　(4)依照统一的大纲进行教材编写可以让各个院校间的不足与缺陷进行有效地互补与学习，也拓宽了学生的思路。在编写教学大纲的时候编写组织的成员也应当由不同院校的会计学权威人士组成。

　　编写的原则包括以下几点：

　　(1)尽量保障各个学科的全面性与完整性；

　　(2)拒绝出现交叉重复的现象；

　　(3)要将各个学科中的共性以及未来的发展趋势要进行相关介绍与展示。

　　3.管理会计与财务管理的内容整合

　　生产经营与资本经营是企业经营活动中核心组成部分，管理会计通常会按照企业内部的管理需求来提供企业所需要的会计内容与信息。财务管理的工作内容是将企业资金进行管理，而在财务管理中，预算以及控制部分应该划分到成本管理会计的专业中去，然后把管理会计中的财务部分的内容归纳到财务管理之中，从而有效保障各个不同学科间的内容与结构清晰整齐，不会出现内容交叉的情况发生。此外，管理会计与财务管理在内部构架上与实践运用中都担起自身的职责，实践工作内也高度相近，从而增加企业的负担，因此企业要把这两个部分进行分离，把相似度高的地方进行整理合并，同时进行适当的将实践内容进行改进，从而全面提升企业在资源上的利用空间。

　　三、结语

　　综上所述，管理会计，成本会计，以及财管理三个部分的内容交叉问题是会计学科中最为重要的核心，这三个不同的内容交叉与重叠对企业资源造成极大的浪费，导致企业的正常运作深受影响。因此必须要规范教材大纲，强化理论与应用实践的内容与关联，并把管理会计与成本会计中相同的部分进行合并，同时也要将管理会计与财务管理内容进行有效整理归纳，全面提升管理会计以及成本会计与财务管理的实践效率。

　　参考文献：

　　[1]杨文明.试析财务管理、管理会计与成本会计课程体系的整合[J].中国证券期货,2015,15(9):113-119.

　　[2]李迎风.成本会计、管理会计、财务管理教学内容的融合与分离[J].科技信息,2016,11(23):125-130.

　　[3]姜玉林.浅析财务会计、管理会计、成本会计与财务管理的分解与整合[J].2016,8(13)179-183.

会计毕业论文3000字范文（第5篇）

　　一、会计信息透明度的概念

　　会计透明度作为一个关于会计信息质量的整体性概念，包含有会计准则的制订和执行、会计信息质量标准、信息披露与监管等内容。

　　会计透明度的两层含义：有一套完善的会计准则和相关会计信息披露监管制度体系，并且所有的会计准则和会计信息披露监管制度相协调，不会产生大的偏差；行政事业单位和企业都能够严格遵循其相应的会计准则，并能向外部会计信息使用者提供高频率、高质量的财务状况、经营成果、现金流量和经营风险水平的信息。

　　二、会计信息透明度的作用

　　（一）行政事业单位会计信息透明度的作用。行政事业单位作为承担公共受托责任的会计主体，只有及时、完整、准确、真实的向公众报告其会计信息，才能使公众了解国家财政状况和国民经济运行情况，及行政事业部门所提供的服务的效率与效果，实现现代文明社会中宪法所赋予公民的知情权和监督权，同时这也是衡量一个国家民主政治水平的重要标志。在我国深化管理体制改革过程中，提高行政事业单位会计信息透明度，可以及时发现遇到的问题并调整相关政策，使决策更加科学、有效，并且可以降低政府代理成本，避免暗箱操作中失败行为的发生，是打造廉洁、高效、法治、阳光政府的有效途径。

　　（二）企业会计信息透明度的作用。会计信息透明度是会计信息披露的内在要求，对于促进企业自身发展，和整个资本市场的规范运行都有重要作用。提高企业会计信息透明度，投资者进行投资决策的参考依据比较确定，减少对资金投入的风险溢价要求，从而使融资企业资金使用成本率下降。也可让资本市场中交易双方理性决策、合理估价，从而使资本市场资源配置的运行更加高效。此外，会计信息透明度有效的缓解了由于信息不对称而产生的经营者道德风险和逆向选择的行为问题发生，降低了股东对公司经理的监督成本，促使其不断提高公司经营业绩。

　　三、我国会计信息透明度的状况

　　（一）行政事业单位会计信息透明度状况。二零一四年新华社《新华视点》栏目播发系列报道，追问数以亿计的“土地出让金、民航发展基金、住宅专项维修资金、办理公交卡的押金、涉农资金、科研项目经费、水电油附加费、高速公路费、道路停车费、彩票”等十类行政事业性收费或政府基金的去向。调查发现许多的资金被挪用、截留、套取、挥霍、和中饱私囊，而相关部门的回应，不是“仍在进一步研究中”，就是“尚无规定和具体办法”，留给公众的是一笔笔“收得爽快，用得糊涂，去向成谜”的“糊涂账”。可看出我国行政事业单位会计信息透明度远远不能满足公众所应享有的知情需求。

　　（二）企业会计信息透明度状况。信息披露所遵从的真实性、准确性和完整性是保证证券市场健康生存、有序发展的基本条件。然而我国一些上市公司在进行会计信息披露时仍存在不充分、不及时和不真实的状况。对本应该客观真实披露的内容采取有选择性和倾向性的披露，对好的信息进行披露，而对不好的信息进行隐藏或屏蔽。

　　四、会计信息透明度的影响要素

　　（一）行政事业单位会计信息透明度的影响要素。一方面是缺乏刚性的法律规定，来明确行政事业单位会计信息所应予以公开的范围、对象、时间、方法、及途径，而政府收支信息在我国以往属于国家机密，导致相关单位不能很好地理顺公开会计信息与保守国家秘密之间的关系，无法给公众提供全面有效的信息；另一方面行政事业单位会计没有主动公开会计信息的意识及审计监督机制不完善，导致了会计信息使用者信息匮乏，也使立法机关和公众无法行使监督权，造成资金分配不公、使用效率低下。

　　（二）企业会计信息透明度的影响要素。一是公司内部治理结构未能达到现代企业制度要求，上市公司的大股东一般都拥有绝对话语权，不仅可以决定公司合并、分立等重大事项，而且对独立董事的选聘、监事会成员的产生、高级管理人员的任用、会计师事务所的选定，以及公司的日常生产经营活动、利润分配都可施加重要影响，使原本股东大会、董事会、监事会三位一体相互制衡的体系被消弭于无形，也就使得会计报表为符合大股东利益最大化要求而发生失真成为可能；二是会计师事务所出于经济方面的考量，服从于某些权威部门“特殊要求”，再加上部分注册会计师受专业水平所限、职业道德自律性差等原因影响，导致其难以客观按照审计准则行使监督职能；三是对违法乱纪行为惩处力度不够，违法成本远远小于获得的收益，使得不少上市公司铤而走险，利用虚假信息谋求超额利益；四是会计确认和计量工作本身就需要借助于假定和估计方法，一些会计人员为屈从于管理层的意志而利用“活动空间”进行会计操纵。

　　五、如何提高会计信息透明度的探讨

　　（一）提高行政事业单位会计信息透明度的方法探讨。一方面要将行政事业单位会计信息公开行为纳入法治化轨道，制定相关的法律法规，通过立法明确其会计信息公开的义务、具体范围、程序、内容以及法律责任等，同时也要加强各级人大机关对预算及其执行情况的监督、检查；另一方面要积极转变政府作风，理顺信息公开与保密的关系，利用多种媒体和平台自觉自愿地公开作为社会共享资源的会计信息，满足公众对信息的需求。

　　（二）提高企业会计信息透明度的方法探讨。一是加强公司治理和内部控制体系的建设，强化董事会功能，真正发挥独立董事的职责，利用多种技术条件保障广大中小投资者在公司重大经营决策上能够拥有足够的参与权，提高他们的维权意识和维权水平，健全监事会人员激励机制，真正发挥监事会作用，建立职业经理人市场选聘优秀管理人才，对财务总监和会计人员实行委派制，从多方面来监督和制约大股东的行为；二是改变现在由被审计的上市公司向会计师事务所支付报酬的模式，减少会计师事务所经济方面的顾虑，有利于其审计上的独立性和客观性，同时加强对审计人员职业素质的培养，提高其职业道德水平；三是要建立社会诚信体系，制定信用评分体系，对上市公司信用档案进行公布，对信息披露不利及违规者要加强监管力度，运用法律法规、媒体舆论力量等多种手段进行惩戒，做到惩前毖后，使失信者在市场上永无立足之地；四是建立健全以会计准则为核心的会计信息披露规范体系，不断完善和修正会计准则在实践操作中所遇到的问题，减少现有会计准则的漏洞，保证会计信息的准确有效，增强会计信息的可靠性和可用性。

会计毕业论文3000字范文（第6篇）

　　摘要：自改革开放以来，我国经济发展越来越快，与此同时，企业的发展也随之不断改革与进步。不同企业的发展也都力争上游，经济的发展促使市场竞争日益激烈，导致企业之间的竞争在不断加剧。企业会计成本核算对于企业的发展具有很重要的作用，促进企业的可持续发展。但是，由于现在企业内部的会计成本核算不够完善，给企业的财务工作以及相关经营活动开展带来一系列问题。针对这些存在的问题，现代企业应该根据企业的会计成本核算状况分析问题并找出相应的解决方法，同时也要重视企业会计成本核算而使其得到完善，从而进一步促进现代企业的发展。

　　关键词：现代企业;会计;成本核算;解决方法

　　随着经济的不断发展，企业之间的市场竞争在不断加剧，企业想要在激烈的市场竞争中取得很好的成绩，对于加强企业管理中企业会计成本核算规范化的实施是很有必要的。在现代企业管理中，由于市场竞争比较激烈，企业会计成本核算规范化以及透明化起着不可代替的重要作用，企业必须加强企业会计成本的核算，从而减少企业的资金支出以及成本预算，同时也为企业在经营方面减少一定的风险与损失，最终达到企业的正常经营与运作，才能顺应企业现代化和可持续发展的要求。

　　现代企业不仅要完善企业会计成本核算，找出实际问题并采取相应的方法，从而提高我国现代企业会计成本核算的工作质量与效率;还要企业高层管理人员重视企业会计成本核算的规范化，并且完善企业现代化控制标准，制定完整的管理体系而使现代企业的会计成本核算不断完善，同时加强现代企业的监管能力与执行能力，跟上市场经济的发展，从而改善我国现代企业会计成本核算的发展状况，缩小与发达国家的企业发展差距。

　　一、企业会计成本核算的重要意义

　　企业会计成本核算对于企业的发展具有重要意义，它不仅能保证企业产品生产的正常运作，而且还能减少企业投入资金的数量，减少一定的企业经营风险。由于我国市场竞争也愈发激烈，企业要加强现代企业会计成本核算中企业规范化及全面化管理的实施，增强企业的竞争力，从而企业能够适应市场的发展需求。现代企业想要在激烈的市场竞争中谋发展，必须打破传统职能的约束，制定详细的企业目标及会计成本核算规划，同时也注重企业内部的会计成本核算体系，企业会计成本核算是对企业在经营过程中一切资金的支出的成本的统计与计算，同时能及时反馈企业运营和生产，对于企业的发展和规划具有积极的影响。

　　企业的不断进步与发展，其成果与企业会计成本核算的提高有着紧密的联系。企业会计成本核算不仅能提高企业的经济效益，还能提升企业管理工作水平，其对企业的可持续发展具有重要的意义。更好的会计成本核算不仅需要企业管理人员的管理水平提高，并且还要使会计人员自身的综合能力不断提高。企业会计成本核算结果，能让管理人员对企业的发展进行更好的把握，同时也能大大的提高企业的经济效益，又锻炼了管理人员的管理水平。

　　二、现代企业会计成本核算中存在的问题

　　(一)企业相关管理人员意识不足在现代企业管理中，企业的经济效益与管理者的管理水平的高低有着密切的联系。目前，企业的管理人员的管理意识不足，对会计成本核算工作不够重视，从而无法从真正意义上做到有利于企业会计成本核算的管理，对于会计成本核算的认知具有一定偏差。同时企业如果不注重会计成本核算的管理，不仅会使企业会计成本核算体制不完善，还会影响工作人员对后续的财务工作以及相关核算活动的展开。由于企业相关人员管理意识不足，使得企业会计成本核算内容不够科学合理，如信息不全面、人工费不精确等，这样必然会阻碍企业的发展。因此，企业应该让企业会计成本核算内容完整以及合理，并能发挥其重要性，促进企业的健康及可持续发展。

　　(二)企业会计成本核算方法存在问题目前，企业的发展随着经济的不断发展而发展速度越来越快，企业所经营的项目也在不断的扩大，这时企业会计成本核算对于企业管理多项目共同发展具有很大的影响。但是我国企业出现一种现象，就是企业在不断发展，企业项目在不断增多，可是企业会计成本核算方法却一成不变，仍然采用旧方法运用在企业管理中，其传统的核算方法跟不上企业发展的脚步，影响着企业的发展。另外，一些企业所使用的会计成本核算的具体操作方法不规范，导致一些核算结果不能真实的反映实际情况，不利于实现企业的发展宏图。

　　(三)企业成本核算不够科学合理

　　企业经营的资源配置不当以及经济优势和资源优势无法发挥其作用，都是因为企业成本核算没有进行科学合理的实施。由于企业对会计成本不合理的核算，再加上企业会计成本核算内容不完整，根本无法发挥会计成本核算对促进企业发展的积极作用。会计人员是企业成本核算的执行者，应该具有专业的理论知识和认真的工作态度，才能使收集的会计信息内容详细完整，同时具有准确的预判能力，从而使企业会计成本核算在内容上既科学又合理，促进企业的经营与发展。

　　(四)企业会计从业人员专业素质较低在部分企业中，企业会计从事人员的专业素质较低，在工作过程中不能有效进行会计成本核算，容易造成企业成本的增加，不利于企业的长期发展。面对激烈的市场竞争，企业会计从事人员的专业素质对于企业的发展重中之重，具有专业素质的人才不仅能高效的进行产品成本核算，而且其综合能力能减少工作中的失误率，为企业带来更高的经济效益。但是，目前我国企业中的会计从事优秀人才还比较匮乏，需要企业提出相应的措施进行解决，从而提升企业工作人员的工作水平，促进企业的稳定快速发展。

　　三、改善现代企业会计成本核算问题的解决方法

　　(一)提高企业管理人员的核算意识

　　企业管理者在现代企业会计成本核算中发挥着重要的领导作用，管理者在企业中决策权利较大，他的正确指导方向以及认真的工作态度，直接影响企业的发展。在企业中，一个好的领导不仅能促进企业的发展，还能带动企业员工对工作的积极性以及认真对待工作。因此，企业应该重点培养管理者对会计成本核算概念的理解与认知，从而使管理者重视会计成本核算工作，从而加强对部门员工的管理。同时也能领导各部门工作人员，让他们坚守在自己的岗位，认真对待工作，从而促进会计成本核算的科学运行。

　　(二)加强审核检查与监督

　　企业会计成本核算的检查与监督对于企业的发展是很重要的，企业应该不断加强企业会计成本核算的检查和监督，使管理人员的管理水平不断的提高，增加会计人员的工作热情。企业应该完善企业内部的监督机构，适时审查，以防在核算中会计人员的核算失误发生，不断提高企业会计成本核算的管理效果。企业应该建立健全的会计成本核算监督机制，使企业的成本核算工作得到更好的监管。企业要设立专业的人工考察部门，从而工作人员在进行成本核算的过程中受到监督而使工作人员能够认真对待工作，使工作效率提高。

　　(三)不断完善会计成本核算的内容与制度

　　企业的发展离不开企业制度的制定，如果一个企业没有完善的制度，那么一定不利于企业的长远发展。在企业会计成本核算的问题上，要做到企业会计成本核算内容既科学又合理，会计人员也要不断提高自身的专业水平，从而丰富会计成本核算的内容，减少工作中不必要的失误。同时企业也要制定相关的规章制度，能够合理的完成会计成本核算，降低企业的产品成本支出，有利于企业的健康稳定的发展。

　　(四)提高会计从业人员的专业素质

　　在企业的发展中，企业员工的专业素质及工作态度很重要。因此，企业的可持续发展需要优秀的会计成本核算人才之间的共同努力。会计从业人员不仅要学习新知识，不断的提升自己的专业知识与技能，还要遵循企业的管理制度，做好本分工作。企业在培养会计从业人员的专业素质时，不仅要增加员工的工作兴趣，为企业带来更多的经济效益;也要提高企业管理水平，促进企业健康稳定的发展。

　　四、结语

　　总而言之，企业会计成本核算在企业的发展中占据着重要的地位。因此，企业不仅要增加企业管理人员的会计成本核算意识和不断完善会计成本核算内容，还要建立健全的监督机制。同时提高企业会计从业人员的专业素质，从而提高现代企业的管理水平，促进企业的可持续发展。

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会计毕业论文3000字范文（第7篇）

　　源利用率、降低企业生产成本入手，然而工业企业的实际运行中，需要首先投入大量的人力、物力资源，企业的会计核算能够对各项资源的成本进行充分的计算，并以此为依据，对实际成本进行分析和考核，为企业接下来的生产经营中，成本的控制以及监管能力的提升奠定良好的基础。由此可见，现阶段在积极提升工业企业会计成本管理能力的过程中，对于合理分配资源、提升成本利用率具有重要的促进作用。

　　一、工业企业会计成本概述

　　(一)重要性

　　现阶段，世界经济一体化进程加快，我国各行各业在发展中需要面对更加激烈的市场竞争环境，在这种情况下，积极加强会计成本核算质量，努力应用较少的成本投入、获取最多的经济效益成为企业发展中的关键[1]。针对工业企业来讲，企业当中的生产管理、行政管理以及基层组织的运行等是成本会计日常工作中的重点服务对象，更重要的是，其还为企业的财务部门以及职工进行服务，由此可以看出，积极加强工业企业会计成本研究具有重要意义。在企业各项管理工作中当中，会计成本是重要内容之一，这一环节决定了企业在一段时间内创造的经济效益，以及企业是否能够创造高额的利润。本文在积极展开工业企业会计成本研究的过程中，希望能够为降低企业成本，促使企业在市场竞争环境中获取一定优势奠定良好的基础。

　　(二)重要原则

　　工业企业经营中，会计工作需要对重要原则进行应用，例如，计划成本分配法指的是工业企业在实施会计成本技术的过程中，能够促使各个部门以及生产车间在运行中所需的成本费用得到有效的计算，并在将计划成本与实际成本之间的差额进行计算的过程中，为经营管理者接下来的管理工作提供有利的依据；再如，在应用直接分配法的过程中，对重要原则进行应用，能够提升分配成本费用的科学性[2]。值得注意的是，工业企业生产经营过程中，对重要原则的应用是非常普遍而关键的。

　　二、提升工业企业成本会计管理的措施

　　(一)提升成本会计核算制度的科学性和合理性

　　工业企业运行过程中，要想促使会计成本核算工作能够科学有序的开展，就必须不断健全成本会计核算制度，应用其为企业未来发展决策的制定提供有力依据和服务。由此可见，现阶段工业企业经营中，有效提升成本会计核算制度的科学性至关重要，它能够对成本会计管理各项工作进行详细的规范，促使相关管理措施得以优化，为企业成本会计管理的有效实施构建一个稳定的平台，这样一来，企业在发展中成本会计管理就能够得到进步，在使用成本的过程中，效率也将有效提升，为企业应用较少的成本创造更多的经济效益奠定了良好的基础[3]。值得注意的是，在积极构建成本会计核算制度的过程中，要想提升这一制度的科学性和合理性，不同的工业企业应根据自身发展的实际需要，有针对性的对成本进行控制管理，保证企业财务管理中，成本会计核算的质量得以不断提升。

　　(二)应用先进成本会计管理理念

　　近年来，我国在积极进行现代化经济建设的过程中，市场经济发展速度加快，工业企业运行过程中，要想提升会计成本管理的效率和效果，必须保证这一工作能够同我国市场经济发展的速度以及方向保持一致，只有这样，才可以将自身的功能充分发挥出来，为企业创造更多的经济效益以及实现长期可持续发展保驾护航。鉴于此，工业企业经营过程中，管理人员要想对成本会计管理进行充分的应用，首先应当树立科学的管理理念[4]。值得注意的是，控制观念是传统成本会计实施过程中的主要理念，新时期，必须将这一旧的思想进行摒弃，同时将自身经营发展现状作为重要依据，在自身管理特点的基础上，有针对性地构建企业成本会计管理理念，并应用这一理念为生产经营活动进行指导，对每一项活动进行细致的指导，促使相关管理方法形成较强的规范性，只有这样，才能够促使企业在经营过程中的成本得以降低。

　　(三)加大对成本会计的监管力度

　　新时期，我国工业企业在发展中，要想将会计成本的功能充分发挥出来，必须有针对性地制定健全的会计管理监督机制，其中包括对职工出勤、岗位职责表现、绩效、工时利用率以及福利待遇等多方面内容，并保证成本会计管理措施被有效分配到各个环节，并将自身的功能发挥出来[5]。这样一来，就能够对企业的成本节约、高效运行间接地起到促进作用。值得注意的是，企业运行中，基层劳资人员应当对以上会计监管措施中的不足以及具体落实状况进行深入地分析和调查，并对每一个环节运行中产生偏差的原因进行确定和及时地处理。这样一来，成本核算中计入的人工费将具有较高的准确性，为企业降低生产成本、创造更多经济效益奠定良好的基础。

　　三、工业企业中作业成本法的有效应用

　　近年来，工业企业发展中，作业成本法得到了广泛应用，在促使作业成本法在工业企业中的功能充分发挥出来的过程中，可以从以下环节入手：首先，保持成本和效益的平衡是作业成本法实施的关键原则之一。在这一原则指导下，工业企业运行过程中，不可以只重视经济效益，还应当从成本的降低入手，采用先进的技术和制度。该成本会计法能够对工业企业运行中的过程生产环节进行深入地分析，有助于企业领导对各个环节的运行状况进行全面了解，从而有针对性地采取有效措施，提升资源利用率。其次，在应用作业成本法的过程中，还应当加强对各个管理部门的协调。在促使作业成本法功能得以充分发挥出来的过程中，各个部门的管理人员应首先对这一方法进行深入了解，并加大职工培训力度，实现全员参与的作业成本法。这是因为，单纯依靠企业会计人员是无法将这一方法的功能充分发挥出来的[6]。例如，在客户管理决策中，在各项业务的处理工作中可以对作业成本法进行应用，有效地对客户结构进行完善，辅助管理人员展开这一工作的过程中，成本得以有效降低。假如在包装的过程中，产生了较大的费用，此时企业要想将客户成本进行降低，就可以应用改变包装的方式，如将大批量简单包装应用于零售商客户当中即可。针对较小的客户而言，如果较高的净毛利率产生于客户当中，则表示该客户存在的购买潜力较小，在未来一段时间内，不会大幅度增加购买量；但是当客户拥有较低或负数的净毛利率，那么企业应及时将针对这一客户的销售条件进行转变，包括应用最低购买批量作为限制等。值得注意的是，在应用作业成本法的过程中，仅仅以会计核算为主要内容是远远不够的，会计人员还应当努力将会计成本法同企业管理进行充分地融合，提升作业成本法的功能。

　　四、结论

　　综上所述，近年来，我国在积极进行现代化建设的过程中，工业企业的发展迎来广阔的发展空间，与此同时，企业运行中也需要面对更加激烈的市场竞争环境，在这种情况下，企业必须及时采取有效措施，在保证产品质量的基础上，降低自身的生产经营成本，这一过程中，会计成本核算的重要性凸显出来，其作为企业财务管理中的一个重要环节，对工业企业的长期可持续发展具有重要影响作用，在这种情况下，积极加强工业企业会计成本研究具有重要意义。

会计毕业论文3000字范文（第8篇）

　　1、邓春华， 《财务会计风险防范》，中国财政经济出版社 ，2001年版。

　　2、王春峰， 《金融市场风险管理》，天津大学出版社， 2001年版。

　　3、王卫东， 《现代商业银行全面风险管理》，中国经济出版社，2001年版。

　　4、常勋，《财务会计四大难题》，中国财政经济出版社，2005年1月第二版。

　　5、《金融企业会计制度操作指南》，经济科学出版社，2004年3月第一版。

　　6、罗飞.《成本会计》.北京：高等教育出版社，2000.187—201，333—338

　　7、王立彦，刘志远.《成本管理会计》.北京：经济科学出版社，2000.256—276，367—374

　　8、龚曼君.《管理会计学》.广州：暨南大学出版社，1999.324—350，459—474

　　9、马海清，朱光林.《决策会计学》.北京：经济管理出版社，1997.420—434

　　10、Gary M.cokins.《作业成本管理》.辽宁：辽宁人民出版社，2000.

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　　13、中国会计学会主编《人力资源会计专题》，中国财政经济出版社

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　　23、顾爱春著《会计法规》, 科学出版社

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会计毕业论文3000字范文（第9篇）

　　摘要：

　　本文我国企业合并准则和国际准则的不同之处，从企业合并的范围，会计处理方法的选择，与合并相关费用的处理，合并成本的确定，合并报表编制的不同五个方面分析了与国际上的重大差异，对于我们理解、贯彻企业合并会计准则有着积极意义。

　　论文关键词：

　　企业合并会计，国际准则，异同

　　随着我国企业体制改革的加快，市场上出现越来越多的企业合并实例，因此，规范企业合并会计准则就显得更加重要。我国财政部于20xx年发布了《企业会计准则第20号——企业合并》的会计准则，并于20xx年1月1日开始实施。进行我国企业合并准则与国际财务报告准则的比较研究，对于我们理解、贯彻企业合并会计准则有着积极意义。我国企业合并新准则基本与国际趋同，但是由于我国的经济制度、会计模式与其他国家不同，考虑到我国的具体国情，企业合并新准则还是存在着独特之处，主要体现在以下几点：

　　（一）企业合并的范围不同

　　我国企业合并会计准则按照参与合并的企业在合并前后是否受同一方或相同的多方最终控制，将企业合并分为同一控制下的企业合并和非同一控制下的企业合并。我国在充分考虑我国产权市场还不够成熟、发生的企业合并多为同一控制下的企业合并等实际情况的基础上，将同一控制下的企业合并纳入了企业合并准则的范围。而国际会计准则则不包括同一控制下的企业合并。

　　（二）会计处理方法的选择上具有差异

　　企业合并的会计处理方法主要有两种：购买法与权益结合法

　　1．购买法

　　购买法是假定企业合并是一个企业通过购买的方式取得其他参与合并企业的净资产的一项交易，因此是以实际支付的款项或放弃的资产公允价值来计算购买成本；购买企业的利润包括被合并企业合并后根据成本价计算的利润。购买法视企业合并为购买全部净资产，从而改变了会计计价基础。

　　2．权益结合法

　　权益结合法是假定企业合并是实施合并的企业与其他参与合并企业的股东间的普通股交换，即把合并看作是两个公司的普通股股东在合并他们的权益、资产和负债，通过股权交换实现所有权的联合。在权益结合法下，以子公司净资产的账面价值作为计价基础来记录母公司的购买成本。

　　我国企业合并新准则分别对同一控制下和非同一控制下的企业合并相关问题进行了规定。对于同一控制下的企业合并，按照权益结合法的会计处理方法进行；非同一控制下的企业合并则按照购买法的会计处理方法进行。

　　而国际会计准则规定，所有企业合并只允许采用购买法，即将企业合并交易看做是一个企业购买另一个企业的股权或净资产的过程。具体应用步骤为：

　　（1）确认购买方，包括取得控制权的认定以及难以辨认时的四个迹象等；

　　（2）计量企业合并的成本，主要指购买方为取得被购买方的控制权而放弃的资产、发生或承担的负债；

　　（3）在购买日将合并成本分配到所购买的资产以及所承担的负债与或有负债上。

　　（三）与合并相关费用的处理存在差异

　　我国会计准则规定，对于非同一控制下的企业合并发生的法律费、咨询费和佣金费等其他直接费用应当计入合并成本，而合并的间接费用在发生的当期确认为费用。对于同一控制下的企业合并，合并方为进行企业合并而发生的相关直接费用，如律师费、咨询费、审计费等直接相关的费用，均在发生时直接计入当期费用，不构成企业合并中取得的长期股权投资的成本，也不能从发行股份的溢价中抵减。

　　而国际会计准则由于不包括同一控制下的企业合并，其关于费用的处理则比较清晰。国际会计准则规定企业合并中支付给为实现合并而聘请的会计师、法律顾问、评估师和其他咨询人员的业务费用直接归属于合并成本，而一般的行政管理费用，包括购买部门的运营成本以及其他不能直接归属于所核算的特定成本的相关费用则在发生时确认为当期费用。

　　（四）合并成本的确定存在差异

　　我国会计准则规定，对于同一控制下的企业合并，以合并方在合并日取得的净资产的账面价值作为合并成本；而对于非同一控制下的企业合并，购买方应以购买日为换取被购方的控制权而放弃的资产、发生或承担的负债，以及发行的权益工具的公允价值，加上合并的直接相关费用之和作为合并中形成的长期股权投资的合并成本。

　　而国际财务报告准则认为，合并成本是购买方为换取被购买方的控制权而放弃的资产、发生或承担的债务、发行的权益性工具在交易日的公允价值加上任何可直接归于企业合并的成本。

　　（五）合并报表编制的不同

　　合并会计报表是由企业集团的母公司，以企业集团内纳入合并范围的各成员企业编报的个别会计报表为基础，运用一整套合并程序和方法编制的，综合反映企业集团经营成果、财务状况及现金流量变动的会计报表。国际会计理论界和实务界进行了长期的研究与探讨，形成了多种理论与实务处理方法。

　　1．提供集团合并会计报表的国际差异

　　提供集团合并会计报表是国际流行的惯例，但也有差异。有的国家只要求提供母公司报表，如西班牙、巴西和南美一些国家。对于提供合并会计报表的国家，由于提供合并报表的具体目的不同，合并会计报表的公布惯例分为合并会计报表与母公司报表同时提供的惯例和只提供合并会计报表的惯例。

　　2．合并理论与实务的差异

　　目前国际上通行的合并理论有母公司理论、实体理论（主体观）、当代理论和所有权理论。美国的合并惯例是以母公司理论为基础的，但当代理论在实务中用得更多；英国的法律和惯例主要以母公司理论为基础处理合并会计报表，同时允许企业集团采用当代理论；荷兰的合并实务与英国十分接近；德国更多是以实体理论为基础；法国是以母公司理论和所有权理论为基础；日本依据的是实体理论，采用权益法。我国实际采用的是当代理论。

　　3．合并方法的差异

　　第一、企业合并日合并会计报表的编制方法。对企业合并日合并会计报表的编制，实务中主要有购买法、权益集合法和新实体法。实务中，企业合并方法运用情况在各国有一定的差异，普遍采用的是购买法，权益集合法只在少数公司采用。日本、澳大利亚、巴西通常不允许采用权益集合法；法国、德国、荷兰、瑞典、瑞士和英国允许采用权益集合法。

　　第二、期末合并会计报表的编制方法。合并会计报表与一般会计报表一样在每一期间结束后编制一次，期末合并会计报表的编制就技术方法角度考虑，可以区分为全部合并法、比例合并法。全部合并法是国际流行的会计惯例，比例合并法源于法国，以前在英美等国很少见到。

　　通过对企业合并会计的国际上的处理方法、准则、报表编制的比较，我们清楚地看到我国在企业合并会计方面与国际上还有一定的差距，因此认真学习两者的差异有助于我国会计人员更好地运用会计准则，对完善我国会计制度有着重要的作用。

会计毕业论文3000字范文（第10篇）

　　会计学是一门技术性、操作性、应用性很强的学科，会计模拟实习课程要求学生运用所学的会计基本理论、基本知识和基本技能，在创设的仿真企业会计实际工作情境中，依据模拟企业的会计核算资料，按照会计实际工作的各项要求，集中时间，对模拟企业各项会计工作业务流程及会计业务处理进行反复训练，使学生在通过与岗位要求完全相同的实训操作中，培养职业意识，提高职业素质、熟悉会计实际工作中应遵守的各项财经法规，形成工作能力，为即将从事的会计工作打下坚实的基础，成为理论与实际相结合的会计专业人才，也培养了学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，提高了他们的综合素质。通过几年的教学实践，我感觉到目前中职学校在会计模拟实习教学中存在一些问题。我以一个中职学校会计教师的角度观察目前职业学校的会计教学现状以及存在的问题，提出自己的思考。

　　一、中职会计模拟实习教学的现状

　　会计模拟实习是许多中等职业学校会计专业都开设的课程，目的是希望能够通过这门课程，促进会计专业的学生职业能力的形成和发展，培养适应会计职业岗位需要的技能型人才。会计模拟实习课程是通过模拟某个企业的某个会计期间，选用整个月份的全部经济业务，要求每位学生独立完成从最开始的建账到最后的出具会计报表的一整套账务处理，中间包括对经济业务的判断、对原始凭证的审核、对记账凭证的填制、对账簿的登记，以及月末的对账、结账、编制月度会计报表、全年的会计报表等。由于种种原因，学生在会计实训中无法体会会计实际工作的真实感受，学生把模拟实训当成完成一项大型综合性的作业，学生在会计实际工作中，各项职业技能的训练不够到位，无法真正做到学以致用。

　　二、中职会计模拟实习教学存在的问题

　　1.学生对会计模拟实习的课程学习积极性较差，教学效果不尽如人意

　　(1)缺乏完善的考核评价体系，导致学生的学习积极性下降

　　整个会计模拟实习过程涉及庞大的会计数据、繁杂的会计处理过程。学生通过大量的计算、会计处理上交的记账凭证、账簿、会计报表等作业来体现自己的会计综合能力。但是现有的评价体系仍然比较单一。在考核上，没有过程考核，仅仅是采用以往的期末终结性考核，或者是依靠教师把相关的凭证和账簿等收集上来检查。学生在整个实训过程中的学习态度、思考、操作过程都得不到评价，也看不到自己的长处与短处，更无法获得在实训过程中所带来的丰富多彩的岗位工作体验，有些学生甚至为了完成任务，在实训结束前匆忙借同学的凭证和账簿抄完就了事。最后的成绩得分不能准确无误地体现出学生在其中所耗费的心神，从而打击了学生的学习积极性。

　　(2)学生对待模拟实训学习上存在马虎应付的现象，缺乏应有的会计严谨性

　　会计这个职业由于其具有特殊性，对会计从业的人员职业素养要求格外严格。除了要求做到诚实守信、洁身自好外，还要求在账务处理时养成严谨、细致的会计工作习惯。在模拟实习课程教学过程中，发现学生对待模拟实习课程中的各种单据、账簿满不在乎。单据、账簿的涂改、遗漏现象比较严重，即使是被老师指出来后，学生也是抱着下次会注意的轻视态度对待。甚至学生对于数据上的错误，也是开玩笑一样一笑而过，并没有真正放在心上。这些行为，都表现出学生缺乏应有的会计严谨性。

　　2.教授会计模拟实习课程的一线教师缺乏实战经验

　　(1)学校缺乏真正的“双师型”教师

　　会计实践性教学要求教师具有扎实的专业知识和实践能力，只有这样才能将理论与实践紧密结合起来。单一的理论型教师是很难承担起实践性教学任务的，实践性教学的思路不光来源于理论，更主要的来自于实践经验。目前，绝大多数中职会计教师没有从事过会计实践工作，大都是从学校毕业之后就直接走上了教学工作岗位，并没有真正的会计工作经历，缺乏实际会计操作技能和经验。因此他们在会计教学中，往往局限于课本知识展开讲授，对照教材讲实训，讲解不透彻，操作不到位，实训教学力不从心。教师的会计技能水平直接影响到学生对会计实训内容的理解和掌握，直接影响到实训教学质量。

　　(2)学校无法引进企业中具有丰富实践经验的老会计对学生进行实习指导

　　经验丰富的老会计，或者是长期在会计师事务所或税务师事务所工作的会计师、审计师、税务师等具有非常丰富的实际账务处理经验的会计从业人员，如果能够把他们在现实做账中所积累下来的经验、遇到的问题及解决的思路教授给学生，将对学生学习会计实训起到很大的帮助。然而，现实情况是绝大多数的中职学校无法引进这样的人才。学校要从这些单位机构中聘请人员到学校给学生传授会计知识和经验，首先受到的限制可能与学校临时教师外聘的政策机制有关，让学校无法获得有效的支持。而且，学校因工作性质的关系，与这些机构没有交集点，无法建立长效机制，即使因教学上需要的迫切性，也只能通过教师的个人关系寻找帮助，但毕竟长贫难顾，一两次的传授也起不到太大的效果。即使解决了以上问题，还会因为那些会计专业人员在指导学生的过程中，由于不是教学人员，而不能使传道授业解惑达到最佳的教学效果。

　　3.学校缺乏应有的硬件设施及条件

　　(1)学校没有配备会计实训室或会计实训室形同虚设

　　由于资源的分配问题，只有少数的中职学校配备了设施齐全的会计实训室，大多数中职学校没有配备会计实训室，或者是会计实训室设备缺乏，只有一些简单的桌椅、会计职业规范、岗位职责以及各岗位工作流程图等形同虚设。会计专业的学生在这样的会计实训室甚至是教室里进行模拟实习，不能产生身临其境的感受，而且同真实的会计工作环境相差太远，起不到模拟实习的作用，教学效果大打折扣是显而易见的。

　　(2)没有建立长期合作关系的校外实习基地

　　即使校内的会计实训室配备再齐全，还是同现实的会计环境有一定的差距。学生从学校出来后直接从事会计岗位工作在工作方面和心理方面仍然不太适应，这就给学生和工作单位都带来了一定的困扰。如果学生在校期间，能够去一些真实的公司或实践基地进行实训，教师从旁引导，将对学生将来快速融入会计岗位起到很好的作用。然而绝大多数中职学校都没有这样的单位或实习基地供学生进行实训。

　　三、对中职会计模拟实习教学的一些建议

　　1.更改教学方式，激发学生的学习积极性

　　(1)完善的考核评价体系，提高学生的学习积极性

　　①改变原有的考核体系，不再要求每位学生独立完成一整套账务处理，改为分小组合作完成。教师必须在整个账务处理中发挥引导作用，如果仅仅是下达“分小组合作完成账务处理”的要求后，不再引导学生，学生的学习行为和方式并没有得到实质的转变，到头来仍然是几个优秀学生在发言或操作，而其他学生并没有参与体验学习的过程。在小组合作中教师引导学生进行明确的分工，要求小组成员扮演好自己的工作角色，如公司职员、仓管、出纳、会计、会计主管、单位领导等等。在小组进行账务处理的过程中教师要鼓励学生勇于表达自己的想法，引导学生学会倾听、学会表达、学会反思、敢于承担责任。②完善评价体系，改变现有的期末终结性考核。增加过程考核和阶段性考核可以，可以采取包括成绩评价、口头评价、态度评价等在内的多元性评价。把考核评价目标与会计行业标准相衔接，在要求基本操作技能做到准确、规范;分录、计算、编表基本准确;账表项目完整;其他会计业务处理较准确，能够按时完成操作等等。若数据错误、账表项目不完整或操作不准确酌情扣分等等的基础上，与项目教学法相结合，把一整套的账务处理分解为多项独立的小任务，并分别进行考核评价，让学生能够保持对分数的警惕性和敏感性的同时，还能够让学生清楚地体会到自己所耗费的心神转化为应有的分数回报。结合学生自评、互评、小组评价、教师评价等，或许能产生更好的学习效果。灵活的考核方法，能够充分调动学生学习的积极性。考核内容的分层，尊重了学生的个体差异，有利于营造良好的学习氛围。在过程评价中，重实习过程的客观实际，把操作技能与实习表现、职业道德结合起来考核，使不同层次学生都有机会表现自己。

　　(2)把模拟实习与职业道德相结合，培养学生会计的严谨性

　　①把学生的职业道德培养与课程的考核评价挂钩，相信能引起学生的重视。如果上交的单据、凭证、账簿的作业有较严重的涂改、遗漏现象;对错误，特别是错误的数据抱着无所谓的轻视态度加重扣分，让学生意识到职业道德和良好的会计习惯在会计职业中的重要性。②在引导学生模拟实践的过程中，让学生了解当前各种会计法律法规和职业道德规则规范，使学生在心中筑起一道防范的屏障，哪些能做，哪些坚决不能做，心中自然有了依据。同时培养学生解决会计职业道德冲突的思维能力。在模拟实习中设计一些道德冲突的案例，使学生提前接触到日后工作中可能遇到的道德难题，并引导学生进行讨论，通过讨论，教会学生如何思考，如何解决这些问题。最后，要激发学生的会计职业道德感，逐步树立学生的职业道德观，激发学生的荣辱感，从而更深层次地认识到会计职业道德的重要性。

　　2.增强教授会计模拟实习的一线教师的实战经验

　　(1)学校应加大力度培养“双师型”教师

　　学校应该鼓励会计专业教师积极参加全国会计、审计、税务等专业的技术资格考试，并取得会计师证、审计师证、税务师证，为成为“双师型”教师打好基础。同时学校要加大对会计专业教师的培训力度，可以定期聘请实战经验丰富的企业财会人员对教师进行培训。通过培训，可以提高教师的会计专业知识，让教师能够及时了解目前企业执行的会计政策，完善教师的会计专业知识。除此之外，学校还可以安排教师深入企业参与财务工作，让教师在不影响教学工作的情况下，深入实际会计工作岗位丰富实践经验，了解目前企业需要的会计人才，这样才有利于培养符合企业发展需求的会计人才。

　　(2)设法引进企业中具有丰富做账经验的老会计对学生进行实习指导

　　用请进来的方式，与一些企业、会计师事务所、税务师事务所等建立长期合作关系，把这些单位中有丰富实践经验的老会计、审计人员、税务人员请到学校来给教师和学生做讲座、做指导，同时与他们签订长期聘用合同，让其担任兼职的会计实训教师，指导学生会计模拟实训，教师从旁协助学生理解，以提高实习实训效果。

　　3.提高学校的硬件设施及条件

　　(1)配备会计实训室等硬件设施

　　学校应该加大资金的投入，配备设备齐全的会计实训室。配备齐全的会计实训室应该配备多套仿真的会计办公桌、多媒体教学设备，教室里还应该放有大量的仿真钞票、各种票据、各种单据，全真的记账凭证、账簿、会计报表，模拟的企业、银行、财务专用印章，四面围墙挂有会计职业规范、岗位职责以及各岗位工作流程图等。如果条件允许，还应该每张办公桌上配备一套办公设备，包括装有会计软件的电脑、打印机、装订机、税务发票机等，力求将较真实的教学资料引入课堂，创造仿真的会计环境，让学生有一种亲临其境的感受。

　　(2)建立长期合作关系的校外实习基地

　　学校应该与企业，特别是一次性能够需要多位会计的会计师事务所等校外单位机构建立长期合作关系。安排会计专业学生到企业中的某个岗位进行实习。学生在企业实习中能直接获取企业的要求，从而发现自身的不足，这样就能够有针对性地加强自身技能成长，让自身成为适应企业需要的人才。在校外企业实习的过程中教师应该随时在现场做好技术支持的工作，解答学生的疑问，同时教师还要做好学生的心理辅导工作，引导他们转变心态，以适应职场环境。中职会计模拟实习教学工作在今后的发展过程中依然任重而道远。我们要加快脚步，改革教学方式，激发学生的学习积极性;增强教授会计模拟实习的一线教师的实战经验。同提高学校的硬件设施及条件，建立长期合作关系的校外实习基地。确保中职会计模拟实习教学更好地发展。以上思考纯属个人观点，当否，可以商榷。

会计毕业论文3000字范文（第11篇）

　　[摘要]：高职院校课程项目化教改旨在鼓励高职教师购建符合岗位需求的课程内容体系和实践模式，践行工学结合的高职教学理念，实现高职人才培养目标。成本会计实务课程作为高职会计专业的核心课程，以其对实践性的高要求也亟须进行教学过程再造。从笔者所在单位课程项目化教学改革实践角度及完成的整体教学设计及单元教学设计的基础上，比对了教改前后的异同，发现问题的同时产生思考。

　　[关键词]：成本会计实务;项目化教学改革;高职教学

　　一、成本会计实务项目化教改的必要性

　　成本会计岗位是工业企业财务岗位中重要的一环，相应的，成本会计实务课程也是高职会计专业课程体系的重要组成部分。这门课程一直被高职的学生认为是会计专业课程中公式繁多、核算枯燥、相对复杂的一门专业课。课程的系统性、实践性、专业性等特点也是课程教学的难点。常规的讲授等方法经过验证无法达到很好的教学效果，因此需要开展符合高职学生学习特点、紧扣高职人才培养目标并结合教学条件的整体设计和单元设计，通过面向岗位的分析、开展项目的设计、设置具体连贯的任务。通过仿真的教学环境、工作软件，让学生在课堂上模拟企业的实际成本核算工作，完成项目任务，使学生技能得到真正提升。

　　二、成本会计实务项目化教改实践

　　通过企业调研，确定成本会计实务课程对应的实际岗位，确定工作流程，开展整体教学设计，以三个教学项目开展课堂主线教学，一个课外实训项目为载体鼓励学生自主学习，成本核算综合项目作为主要考核项目。重新制订了课程的教学大纲、实训大纲、课程整体设计、课程单元设计等，注重技能的培养和效果。依托三个典型企业的课内成本核算项目、一个企业1个月经济业务全流程账务处理，对课程内容模块进行重新整合，将教学内容的知识点蕴含在项目教学的各个环节。

　　三、成本会计实务项目化教改前后对比

　　(一)教学内容发生变化

　　1.教改前：教学内容按照选用的教材来进行安排，一般是按照总论、章节的顺序授课，辅以课后习题和实训。知识点的讲解碎片化，会计业务的内容不连贯，无法再现成本会计工作流程。

　　2.教改后：找准本课程理论支撑，设计包含工作岗位实际工作任务、按照工作流程开展的教学项目和考核项目;将知识点蕴含其中，并辅以实训，边学边做;课赛结合。以三个不同类型制造业企业为背景的教学项目作为载体开展课程教学，将知识点和岗位技能任务融入课程对应的职业岗位的工作流程，按顺序开展，学生在完成任务的同时，辅以成本核算的知识点学习并能应用。用一个具体企业某月的综合业务项目作为课外项目，考查学生了解成本核算在整个企业会计核算过程中所占的位置，能运用所学的知识来独立完成项目任务，培养学生学习兴趣、自主学习独立解决问题的能力。用一个企业成本核算综合考核项目以及知识点理论考核开展对学生知识、能力目标的考核和验收。以“江苏省高职会计技能大赛”成本岗位实际赛题做专项训练，课赛结合。

　　(二)教学方法发生变化

　　1.教改前：学院会计类课程已基本实现了“岗位导向、任务驱动”的课程教学模式，课程名称由成本会计变为成本会计实务，使用了高职项目化教材，但经过几轮的使用，发现与本次项目化教学改革要求中项目的概念、项目化教材的概念仍有很大差距;教学方法主要采用“先讲后做、理实一体、习题载体、反复训练”。

　　2.教改后：尝试使用“任务引领、先做后讲、易错精讲、学做循环”，确定课程对应的岗位和工作流程，设计项目和情境，学生完成成本核算岗位的全流程工作任务。

　　四、成本会计实务项目化教改的思考

　　(一)项目化课程教改在会计类课程实施上有难度

　　课程项目化教学改革并非想象中的容易，在设计过程中遇到很多困难，比如传统教学思维的转变、教学内容的选取、教学模式和方法的改变都需要教师去克服和适应。尤其是会计类课程已经习惯了先教后学的模式，学生对新的教学方法和模式也有一个逐步适应的过程。项目化教改设计对成本会计课程来说，并非一蹴而就，需要多轮次的在授课中改进。

　　(二)“双线并行”模式中课外项目如何设计

　　课外项目的设计在高职课程项目化教学改革中颇受推崇，对于“会计类”课程来说，因其答案的唯一性，对于课外项目的实施过程和学生的考核，成为教师考虑的重点，一个综合的、有难度的、可行的、有趣的能排除学生相互抄袭课外项目的设计，是课程组成员下一步将要解决的问题。

　　(三)注重引导学生的方法

　　就以往教学情况来说，会计专业的学生学习态度端正，课堂注意力集中，任务完成较好;项目化改革后的教学方式，有些学生难以接受先做后学，在做的过程中遇到困难有抵触情绪，需要教师悉心的引导。此外，课堂教学时间被拉长，更多的知识学习内容需要放在课外，这就要求学生学习的主动性和自觉性要增强，那么对课外的知识点学习需设计有效的考核和控制方法，否则课堂教学效率大打折扣，这些都是课程组需要考虑的环节。

　　(四)课程再学习给教师提出新要求

　　经过课程项目化教学改革，系统地学习了职教院校整体教改、高职教改课程教学设计案例集等辅导教材，听取了专家关于“课程整体教学设计”“课程单元设计”的重点点评和辅导报告，学习了其他项目化改造课程的先进之处，使我们对本专业、本课程有了深入学习的压力和动力。在课程再学习和课程设计的过程中，看到了自身很多的不足之处，如项目的选择、课程趣味性、考核项目的实施、课外项目的设计这些问题。课程教改也对教师不断提升职业技能、下企业锻炼等实际问题提出了新要求。

　　五、小结

　　为进一步深化项目化教学改革，践行工学结合的高职教育理念，注重学生技能培养，将在以下一些方面继续探索。第一，整体教学设计的项目进一步推敲和落实，不断改进课程教学项目的合理性和合适性，考虑可行的课外项目，争取能做到双线并行的项目化教学。第二，围绕知识点，制作微课，辅以课堂教学，期望能实现翻转课堂。第三，课程单元设计需要细化，落实到每个授课环节。第四，注重课程授课积累，做好教学效果的学生调查，将项目化课程设计落实到课堂。

　　参考文献：

　　[1]曹婷.成本会计教学改革创新的路径选择[J].商业会计，2014(3).

　　[2]梁彩霞.高职院校成本会计教学改革初探[J].财会通讯，2014(4).

会计毕业论文3000字范文（第12篇）

　　很荣幸在刚进校门时，能遇到像***老太太这样一位为学生尽心尽责的恩师，如今她已退休在家。在教给我们知识的同时，她也传授了许多为人、做学问的道理，可谓诲人不倦。我的第一篇社会实践论文，悉出自她一手指导。她实事求是的态度，对论文质量的严格要求，和不厌其烦的指导修改，给我留下了深刻地印象。我们的班主任***老师，虽不曾与我们有过课程上的接触，但对整个班级同学学习和生活上无微不至的关怀，让同学们纷纷称道。***老师对我个人学习、工作上的关爱，也让我在大学期间备受其益，着实感动，老师和李月娥老师分别在院、系担任重要职务，公务冗忙，但对会计学社工作的开展给予了极大的支持。让我愧疚的是，个人能力有限，没能为整个会计系的学生做出太多贡献，在此深表感谢和歉意。****老师是我的会计学入门老师，给我的专业方向打下了良好的基础，她是“师父送上马”的那样一位恩师。而***老师现在又是我毕业论文(设计)的指导老师，在毕业设计期间，没少费心思。从论文创作的选题、结构、内容、甚至是编排格式上都悉心指导，提出了宝贵意见，让我在专业论文创作上又进了一步。

会计毕业论文3000字范文（第13篇）

　　摘要：随着人们生活水品和健康意识的不断提高，企业社会责任感也日益引起人们的关注和重视，尤其是双汇瘦肉精事件的曝光，引起了广大消费者对食品安全的极大恐慌。本论文将以双汇集团为例基于其会计信息的披露中现存的各项问题，提出加强企业社会责任感的建设性建议。

　　关键词：会计视角;双汇集团;企业;社会责任感

　　我国正处于建立企业社会责任感的起步阶段，随着对食品安全问题如“地沟油”、“瘦肉精”、“塑化剂超标”以及“毒生姜”等的频频曝光，使人们谈食色变，要想重建消费者的消费信心、稳定社会不安就必须加快建设企业社会责任感的步伐并将其列入长期发展战略之中。在经济全球化背景下，企业社会责任极大地影响着企业的经济效益，因此必须重新规划企业的治理结构，加强企业内部约束，做到企业慈善、法律、道德与经济责任的全面推进。尽管在08年国资委就提出鼓励会计信息披露企业社会责任感，但由于没有统一的规定，各企业还是以自愿的形式公布会计信息，因而企业诚信欠缺的现象并没有得到很好的整治，同时也并未承担起应尽的社会责任。因此要想加强企业社会责任感必须以加强会计信息披露为出发点，进而提高企业诚信并推动社会道德建设。

　　一、以双汇集团为例分析其企业社会责任的会计信息披露

　　(1)双汇集团社会责任报告披露的主要内容

　　双汇集团在社会责任感上主要对环境保护、人力资源以及利益相关者等方面进行披露，本文选其10年的报表数据进行展示说明。

　　(2)双汇社会责任会计披露中存在的不足

　　1.社会责任意识有待增强

　　双汇集团作为肉制品行业的龙头，因其规范严格的生产及检验线而领先于该行业，但随着行业竞争的日益激烈，双汇集团为降低成本，缩减检验程序而致使含瘦肉精的猪肉流入企业生产线，这一事件的曝光不仅严重地自毁招牌，而且也损害了广大消费者的身体健康。我国并没有对企业社会责任会计披露进行明确规定，因而企业领导及会计的社会责任意识淡薄，并且在信息披露中可能会出现注重对社会贡献的披露，而忽视或故意隐瞒其对社会造成的危害。

　　2.社会责任报告缺乏审计环节

　　由于社会责任报告是企业内部会计人员公布的，所以在没有第三方审计核查的情况下，其公布结果的真实准确性就会存在异议。双汇集团从2009-2013年的社会责任报告数据就是在没有第三方审计的情况下进行公布的，因此其公信力不高，会计报告也就缺乏实际的效用价值。

　　3.外部监管不足

　　在会计视角下的企业社会责任感要想得到有效的加强，仅仅通过企业内部的自身努力强化是远远不够的，还必须借助外部的监管，以规范企业运作。然而就目前形式来看，环保部门、消费者协会以及消费者都没有很好地发挥监督管理作用，同时有关管理部门在管理上具有事后性，只有当问题曝光出来后才会对其进行调查整治，所以还是会给社会带来严重危害。其次我国消费者的维权意识明显不如国外，这样也会导致企业领导以及有关管理部门不能及时发现问题，从而为不法操作提供可乘之机。

　　二、会计视角下加强企业社会责任感的建议

　　(1)提高企业社会责任信息披露意识

　　提高企业社会责任感需从两方面入手，首先企业管理者应正确认识会计信息披露的作用，从而主动承担相应的社会责任，规范企业正常运作;其次社会需构建良好的舆论监督氛围，加强对企业社会责任的关注和重视，从而打造健康而充满活力的消费市场。

　　(2)会计信息披露需经第三方审计

　　我国企业目前公布会计企业社会责任报告一般是经由会计师和企业内部审查后通过，由第三方审计签证的环节尚未得到实施，导致由于审计机制的不完善而造成其公信力不高。因此需强化审计环节，可由独立的会计事务所作为第三方对各项目进行专项审计，尤其是对企业社会责任报告进行严格审计并针对具体问题发表审计意见，从而提高社会信任度。

　　(3)加强外部监管

　　相关监管部门应定期或者不定期对企业生产线进行检查，并加强对企业原材料来源及产品销售渠道的管理，并将检查结果实时反馈给企业管理人员及会计人员，以方便其对有用信息进行登记，并及时改正运营中的不足。同时广大消费者应注重保护自身合法权益，发现问题及时反馈给企业和管理部门，以对企业社会责任进行有效监督。

　　三、结语

　　在食品安全、环境污染等问题日益成为社会焦点问题的今天，增强企业的社会责任感，树立企业诚信为本，有利于重新建立起广大消费者的消费信心，建立符合我国国情的企业社会责任会计信息披露制度，对于我国社会稳定和长远发展具有重要意义。

　　参考文献：

　　[1]蔡伟，李慧卿，张瑜.双汇集团社会责任会计信息披露研究[J].青岛农业大学学报，2015(3)：49-52.

　　[2]李林科，龙孺湘.我国全业社会责任会计信息披露研究[J].会计师，2016(4)：124-124.

　　[3]徐鹤仙.我国企业社会责任会计信息披露问题[J].经济管理，2015(16)：00130-00132.

会计毕业论文3000字范文（第14篇）

　　摘要：事业单位会计工作的不断完善与进步，一定程度上推动了新事业单位会计制度改革的发展，得到事业单位内部高度的重视与关注。新事业单位会计制度改革的实施，可以增强事业单位会计核算制度的规范性与合理性。本文主要针对新事业单位会计制度改革中的问题展开深入的研究，并提出几点针对性的建议与措施，以供相关人士的借鉴。

　　关键词：新事业单位；会计制度；建议；研究

　　目前，事业单位以往传统的会计制度很难顺应会计核算的发展趋势，要想使事业单位会计核算制度更好地满足社会发展的需求，就必须要进行新事业单位会计制度的改革，促进事业单位会计核算的稳定发展。新事业单位会计制度改革，是事业单位会计核算工作新的突破和进展，在事业单位中占据着极其重要的地位，为事业单位的长远发展注入了崭新的生机与活力。

　　一、新事业单位会计制度改革的可行性因素分析

　　(一)有利于规范和统一事业单位会计制度

　　目前的事业单位会计制度在会计核算和财务信息中较不协调、统一，使各行业会计之间的会计信息严重缺乏一定的可比性，大大加剧了各行业事业单位会计报表的难度性，甚至影响到了日后合并报表的编制工作。因此，实施新事业单位会计制度改革是事业单位发展建设的必然趋势。

　　(二)有利于强化事业单位会计理论的全面性

　　目前事业单位并没有过多的在会计信息经济特征和质量要求上进行过多得阐述，会计理论的制定较为狭隘，使会计核算的权责发生制尚未形成[1]。因此，新事业单位会计制度改革的实施，对理论体系方面进行了细致的研究与深入，增强了会计信息的真实性、合理性。

　　二、新事业单位会计制度改革中存在的不足之处

　　(一)新事业单位与一般的盈利机构有所不同，需要一段时间才能体现出既有的业绩来

　　新事业单位与一般企业有着本质上的区别，特别在预算和经费管理上。基于财务部门的角度来分析，缺少制定科学完善的财务管理计划来作为约束自身工作行为的规范准则，在发生重大问题时难免有些猝不及防。此外，在经费处理方面，铺张浪现象时常发生，在核算过程中呈现出一种流水化的发展趋势，只是简单地进行处理。

　　(二)新事业单位内部缺少完善的财务管理系统

　　新事业单位内部各个部门之间的沟通与交流有所欠缺，甚至存在着一些非法竞争行为，主要是由于新事业单位缺少有效地监督与管理所导致的。而且一些新事业单位管理者很难发挥出自身的领导和示范作用，以权谋私的现象时常发生，以往传统的财务管理观念较为根深蒂固。与此同时，经济社会的不断发展与进步，对新事业单位内部的会计工作提出了更为严格的要求，如果会计人员的思想素质一直得不到有效地提升，就会在某种程度上造成会计信息失真的现象。究其主要原因，主要是由于新事业单位尚未能认识到会计制度改革的重要性[2]，相关制度的执行力度较差，内部财务管理系统的完善性有待于进一步提升。

　　(三)新事业单位资金尚未得到有效地利用

　　会计信息是财务工作的前提条件，财务管理作为新事业单位管理中的重要构成部分。由于受到一些因素的影响，资产管理人员对于财务账本信息存在着较为明显的误区，很难就财务账本信息中存在的问题提出相应的指导性意见，进而造成资金无法得以最充分地利用与配置。而且一些工作人员的责任意识有待于进一步提升，对于一些徇私舞弊、谋取私利的现象必须及时得到遏制，以免对新事业单位会计制度改革造成更大的威胁。

　　(四)新事业单位缺少高度的财务内控观念

　　在以往传统的事业单位发展中，过于注重发展速度，使财务管理很难跟上发展脚步，造成了严重的失衡现象，并没有认识到会计执行对于事业单位的重大意义。在新事业单位管理制度上，一些工作人员缺少高度的财务观念，很难朝着制度化、规范化的方向发展。同时，一些财务人员存在着“一兼多职”的现象，造成了极大的工作压力，财务人员也就很难专心参与其中，进而引发了财务管理问题上的安全隐患。

　　三、新事业单位会计制度改革的优化措施

　　(一)加强交流与协作，推动资源信息的共享

　　新事业单位会计制度改革必须要符合公共财政体制改革的发展趋势，满足于新事业单位的发展需求，对于工作效率的提升具有极大地促进作用。在竞争日益激烈的市场环境中，新事业单位各个部门必须要加强合作与沟通，尽可能地减少决策上的失误性，要让资源得到最大效益的发挥，进而完善新事业单位的财务管理计划。与此同时，在相互交流与协作的过程中，可以使各个部门做到相互影响、相互制约，避免出现以权谋私现象的发生，为新事业单位会计制度改革构建良好的氛围，进而促进新事业单位的稳定发展。

　　(二)健全新事业单位各项监督机制的形成，促进工作效率的提升

　　将内部监督与外部监督结合在一起，可以为管理机制提供强有力的理论依据，推动工作人员工作效率的提升。一些管理人员要适度摒弃以往传统的管理思想，根据新事业单位实际情况制定出较为完善的管理计划。在监督机制过程中，要进一步强化工作人员的忧患观念，巩固自身的管理技能，更好地适应于新事业单位的发展需求。

　　(三)制度配套可行的信息管理系统

　　在科学技术的重大推动力之下，现代化技术地应用领域越来越广泛，新事业单位必须要制定完善的财务管理系统。良好信息管理系统的建立，可以促进各个部门之间沟通交流模式的形成，还可以实现资源的最合理化配置与利用，稳步提升新事业单位会计制度的工作效率。使财务人员可以充分地掌握财务信息，为新事业单位信息管理系统的建立奠定坚实的基础。

　　(四)不断提升财务人员的综合素养

　　新事业单位财务内控管理人员良好的综合素质是促进财务会计制度改革顺利实施的重要保障，财务内控管理人员必须要不断提升自身的专业水平与技能素养，树立明确的岗位意识，善于履行自身的权利与义务。在财务管理过程中，要有最饱满的精神状态，要树立浓厚的职业道德意识，致力于维护新事业单位会计制度的整体利益中。因此，在新事业单位招聘人才时，要开展全方位、多角度领域地考核，适度提高招聘门槛，待培训期考核期满以后，再安排正式地上岗就职工作，进而充分发挥出新事业单位财务内控管理的积极作用。此外，新事业单位会计人员的专业技能与财务工作质量与水平有着紧密联系、密不可分的关系，可以有效提升财务工作的专业化程度，提供出最真实可靠的财务会计信息，更好地服务于新事业单位的会计制度改革。

　　(五)创新和优化新事业单位会计制度

　　1.坚持全发生制核算原则在新制度改革中，一些事业单位的收支业务可以利用权责发生制进行核算，可以稳定提升事业单位的管理水平，将经营成本控制在合理的范围中。2.合理运用资产折旧与摊销方法[3]在新事业单位会计制度改革中，可以引用资产折旧与摊销方法，使用“非流动性”科目合理分析并记录资产折旧与摊销的实际情况，不断细化资产管理，增强亏损及数据信息的真实性与有效性。

　　四、结束语

　　综上所述，新事业单位会计制度改革的实施势在必行，可以使事业单位在激烈的市场竞争中始终立于不败之地，进一步巩固自身的核心竞争力与市场影响力。因此，新事业单位要充分认识到会计制度改革的重要性，从自身发展的实际情况出发，提高对于会计制度改革的重视程度，不断制定完善的财务内部监督管理系统，加大监督与控制力度，促进资金的优化利用与配置，不断规范自身的财务管理计划；同时，一些财务工作人员要提升自身的综合素养，更好地为会计制度改革服务，进而实现新事业单位可持续发展的战略需求。

　　参考文献：

　　[1]彭凌云，王秀霞.新事业单位会计制度下改革事业单位财务管理的策略研究[J].科技经济市场，20xx(09)：61-62.

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　　[3]莫豫玲.浅析新事业单位会计制度改革内容的变化和创新[J].时代金融，20xx(17)：229+233.

会计毕业论文3000字范文（第15篇）

　　一、管理会计与财务会计的相同点

　　（一）相同的会计研究对象

　　管理会计和财务会计都是通过反映与监督企业价值运动，从而帮助合理安排企业生产、经营活动的工作。

　　二者的核算对象都是企业生产经营活动过程中的资金运动。

　　（二）相同的会计数据基础

　　虽然管理会计和财务会计各自代表会计工作的不同方向，但是在应对同一企业生产、经营状况时，他们服务于同一企业，依赖相同的信息源进行工作，既都依赖于企业经济活动所产生、记录的经济数据。

　　（三）相似的会计核算手段

　　虽然管理会计与财务会计在工作过程中，所面对的会计制度、工作方法和工作目的不尽相同。

　　但随着现实商业世界对于会计工作的要求的不断提高和国家财政调控政策的进步，二者正在逐渐深化各方面的合作，并逐步趋于一致。

　　（四）相同的会计职能

　　事实上，不管是企业管理会计还是企业财务会计，他们作为企业管理的一部分，对于企业的日常工作都起到至关重要的作用。

　　企业财务会计的主要工作是确认、计量、记录与报告企业的各类经济业务，强调保障企业经济数据的及时性和准确性，并对此承担一定的经济责任。

　　而管理会计工作的强调服务于企业日常经营管理决策，数据取自于企业财务会计系统，这二者的结合是企业稳定、健康发展的前提。

　　财务会计是管理会计的支撑，而管理会计是财务会计的继承与演化。

　　二、管理会计和财务会计结合的保障

　　（一）科技手段的结合

　　普遍情况下，管理会计和财务会计的会计核算对象和对于核算对象的分析是一致的。

　　在当代企业中，财务会计和管理会计的工作主要以企业资金运动作为根本，对生产经营活动进行管理和控制的过程。

　　同时，随着先进的计算机技术的发展，电子信息技术开始在社会各个领域进行渗透，这都为企业会计信息系统的整合提供了技术支持平台。

　　企业会计工作通过利用先进的信息技术，引入先进的数据集成系统，使得会计数据在企业内部的传递变得更为有效率。

　　随着智能化会计工作的逐步推进，这就要求企业会计工作人员将理论与实践相结合，保证工作成果的质量，并逐步帮助企业建立一个完善的融合系统，将企业会计工作的管理职能发挥到极致。

　　（二）会计理念的结合

　　随着全球经济的发展和国家有关会计制度的不断完善，管理会计与财务会计领域的相互渗透与快速融合是国家经济平稳运行、快速提升的重要保障。

　　在会计实践中，会计工作的基本目的是为企业管理层服务，为管理层的经营决策提供数据支撑，帮助企业控制生产和管理成本，有效提高利润。

　　而在这过程中，财务会计作为企业管理的基础，必须与管理会计相互补充，协调发展。

　　为了加强企业的管理工作，使会计工作的管理职能落到实处，企业必须建立起一个完整的会计信息管理系统，最大化会计工作的管理职能，为企业管理层决策提供全面的信息服务，并在此基础上帮助企业预测未来的发展趋势。

　　（三）国家制度基础的结合

　　财务会计和管理会计在出现之初，都具有自身特殊的职能，所以二者的结合将是一个长期的过程，必须采取一定的策略保证结合的顺利进行。

　　目前，我国财务会计与管理会计工作分开进行，二者缺乏实际关联。

　　在已存在完整、适用、先进的财务会计制度的情况下，管理会计发展相对滞后，缺乏国家统一标准，相对于与财务会计较灵活，更依赖于企业自身的独特特性。

　　在财务会计与管理会计的结合过程中，国家必须制定相关会计政策以加强这两种会计工作的协同性，在一定程度上规范管理会计的工作，帮助实现企业会计工作的整合和加强企业会计数据在不同部门间的共享，促进我国财政事业的发展。

　　（四）优秀人才的结合

　　人才是是企业持续、稳定和可持续发展的合理保证。

　　随着会计行业的健康发展，经济和社会的发展需要，社会上涌现出一大批高素质的会计人员。

　　高质量的会计人才不仅需要掌握先进的专业知识和财务管理知识，同时也需要具备较强的会计实践技能。

　　日渐完善的会计人才培养方案、职业素质评价体系和越来越高的会计人员从业素质，为企业管理会计与财务会计的结合提供人才保障的同时，优质的会计人才队伍也在为宏观经济的发展创造活力。

　　三、融合的其他内外部条件

　　（一）构建融合体系的要求对于企业来说，实现财务会计与管理会计之间的资源整合，是一项具有重要意义的改革。

　　而发展新的会计体系，是实现财务会计与管理会计的结合的保障。

　　二者应该在现有的基础上，实现优势互补，相互交流并传递信息。

　　与此同时，企业必须积极发展会计人员素质教育，为管理会计与财务会计融合体系的建设提供一支高水平、高质量的会计人员队伍。

　　财务会计领域的主要改革在于应当及时改进工作方法，确保及时、准确、可靠的提供高质量的会计信息，保证会计信息的准确性和有效性。

　　同时，管理会计工作需要根据企业的独特性、管理会计的服务对象、管理会计的目标来设计、指导管理会计的工作，确保管理会计工作的适用性。

　　加强二者结合并服务于企业决策的同时，发展科学合理的，正确的企业销售、经营预测。

　　（二）提升数据信息共享能力的要求在新的经济形势下，企业内部的信息交流，尤其是财务数据的交流，对于企业而言是至关重要的。

　　企业内部先进信息技术的应用，与更加开放的信息传递平台的构建，共同帮助实现企业内部实现财务和会计数据的跨部门传递。

　　在现实的会计工作中，管理会计目标指导财务会计工作的进行，在使用相同数据源信息的基础上共同管理和监督企业现金流，这一点充分证明了信息共享的重要性。

　　企业应该为会计信息的跨部门交流提供良好的内部制度与环境保障，通过共享的环境实现二者的融合，使会计工作人员意识到会计资源整合的必要性。

　　（三）提升从业者职业素质的要求提升企业会计人员的素质对于提升企业经济管理能力的重要作用是毋庸置疑的，这是时代的要求，也是企业自身发展的需要。

　　一方面，是否具有丰富的理论知识和熟练的工作技巧，是会计人员能否胜任会计工作并顺应发展需要引导会计工作变革的基础；另一方面，企业需要加强在职会计人员的培训，通过专业化培训培育真正适合本企业会计工作的会计员工。

　　提高会计员工的综合素质，不仅在于发展员工的专业素养，还应该培养会计员工的创新能力，使其勇于面对新挑战、接受新理念。

　　通过不间断的会计理论知识的学习与现实的会计实践，使员工充分意识到管理会计与财务会计结合的重要性，并鼓励员工帮助企业实现会计资源的整合。

　　这些挑战都要求企业会计员工必须树立新观念，时刻关注市场经济的发展状况，及时更新会计理念以适应新的会计工作。

　　四、总结

　　在经济高速发展的今天，激烈的市场竞争环境对于企业的日常经营管理活动提出了更高的要求，会计工作作为为企业决策的数据支撑的重要环节，企业内部如何改革会计工作，以保证管理职能的实现是新经济形势下企业的发展面临的一个巨大挑战。

　　管理会计与财务会计在企业内部的联合是企业会计工作发展的一定趋向。

　　新问题的解决依赖于新的融合技术、融合理论、国家政策、会计人才的全面发展，并且企业的内外部环境在这过程中的作用也不可忽视。

　　管理会计与财务会计的结合，是企业整合资源以提高自身的财务管理能力的要求，企业必须建立新的融合体系与数据共享系统以确保企业财务管理活动的可持续发展，利用管理会计与财务会计二者基础数据来源相同的这一独特特性，集成企业会计工作所有方面，促进社会经营管理能力的进步。

　　随着时代的进步，财务信息使用者对于财务信息的要求越来越高。

　　提高会计核算体系以适应经济和社会发展，要求管理会计和财务会计领域的完美结合。

　　管理会计和财务会计工作存在着趋同的要求，但依目前的情况来看，仍有较大差距，会计工作者还需继续努力。

会计毕业论文3000字范文（第16篇）

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会计毕业论文3000字范文（第17篇）

　　一、目前高校本科会计专业人才实践能力培养的现状

　　(一)重理论轻实践

　　一直以来，各本科院校在会计人才培养中，更注重理论知识的学习，对实践能力的培养放在较不重要的附属地位。由此，各大高校在制定人才培养方案时，设置的理论课程的比重占到绝大部分，如大多高校都采取设置基础会计、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、税法、审计等理论课程这样的设置模式，且理论课时占到85%甚至更多，实践课时仅仅占10%-15%。相应的，教师在教学过程中也更注重学生对理论知识的学习，教师自己的学习和研究也多偏向于理论方面，长期以来忽视了实践知识的学习和探讨。

　　(二)实践类课程模式单一，实践流于形式

　　在实践课的设置上，大部分本科院校采取“课程实验+毕业实习”的形式，模式比较单一。课程实验是由教师在讲完本门课程的理论后完成的，大多是给学生一本实验教材或一套实验案例，由学生根据理论课的学习自己完成实验，用手工的完成居多，也有用软件完成的。这样的课程实验中，学生很难了解会计工作的真正实务。

　　毕业实习则是由学校联系或学生自己联系实习单位进行。由于实习单位的限制，导致实习过程很短或没有老师的专业带领和引导，甚至有些学生因为偷懒没有真正的参加毕业实习，而是找个单位在实习报告中盖章了事，这样没有真正进行会计实习过程的锻炼，使得毕业实习大多流于形式。

　　(三)实践课程与社会需要脱节，实践效果差

　　社会发展日新月异，用人单位对会计人才的要求也在不断的改变和提高。很多高校的实践课程在设置时，没有充分考虑用人单位的实际需要，不了解单位最新的对会计人员的要求，导致课程教学效果较差。学生不能通过实践课程了解社会的实际需要，没有真正把书本中的理论知识与实践联系起来，不利于理论知识的消化吸收，以至于学生最终虽然通过了学校的实践课，但通不过社会的实践检验。

　　二、四位一体分层实训培养模式的会计人才定位

　　近年来，人工智能飞速发展，随着20xx年德勤财务机器人的正式问世，会计已经进入了一个充满挑战的。传统的核算型财务会计有被淘汰的风险，而掌握了会计知识又精通分析决策的管理会计将成为未来会计专业的主流。

　　但即使是机器记账的情况下，会计人员也应懂得会计的基本流程和原理。目前各大高校会计专业学生毕业后，大多仍是从事核算型会计工作，其中有较少数佼佼者可以从事供应链管理等财务管理工作。

　　但教育是面向未来的，未来的会计专业人才应当是既要懂得基础的财务会计的财务核算知识，又掌握了管理会计的分析和决策技巧的复合型人才。这就要求高校在人才培养方案中，既注重财务会计理论知识的学习，使会计专业的学生掌握财务会计的基本原理、流程和方法，同时要注重学生对相关交叉学科的学习，扩宽学生的知识面，使其了解行业发展动态。

　　另一方面，高校在进行实践环节的培养安排时，通过分层实训的模式，除了安排会计专业的手工与电算化实验等专业能力实验外，还要多设置实践课程帮助学生联系交叉学科的情况进行的综合实践，比如提高会计信息化手段的运用能力和培养学生应用金融投资工具的能力等，另外还有企业战略层面的企业全局观能力的培养。

　　同时，分层实训培养模式也不能忽略对学生职业道德素质的培养，尤其在实地实习环节可在真实的职场环境中培养起学生的责任心和严谨的工作作风。四位一体的分层实训培养模式正是要培养具备了扎实的财务会计专业知识、能熟练的运用电子信息化工具为会计服务，能站在企业高层管理者的角度分析和解决问题、做出决策，同时有高度责任心的高素质会计人员，以满足未来社会对于会计人才的需求。

　　三、四位一体分层实训培养模式的基本思路

　　随着科技的进步，企业对会计人员的要求在不断提高，需要会计人员不单掌握会计专业的基础知识，能够进行基本的会计核算，同时还要有分析问题和进行决策的能力。大部分高等本科院校采取的“课程实验+毕业实习”的实训模式存在很多问题，已经不能满足企业日益增长的对于会计人才实际能力的需要了。而四位一体的分层实训培养模式则可以满足企业的需求。

　　所谓四位一体的分层实训模式，是将会计课程设置中的实践环节，分层设置成“手工实验—会计电算化实验—会计专业综合实训—ERP企业经营模拟实训”这样四个环节，每个环节都是以前一个环节的实训为基础层层递进，通过手工资料、计算机软件和实地实训相结合的方式实现会计专业学生四年的实习实训。这样的实训模式，首先是根据实训的要求和内容把实训分成了基础课程实验、综合实训和决策实训三个不同的层次，其次是根据学生不同阶段对知识的掌握程度分成了单项实验、综合实训和复合实验，同时在综合实训中还有不同会计岗位的划分，便于学生拓宽知识面和技能范畴，培养责任心和职业道德素质，更好的适应社会的需要。

　　四、四位一体分层实训培养模式的设计方案

　　(一)实训内容分层设置

　　在四位一体的分层实训中，手工实验和会计电算化实验是与基础会计、中级财务会计、高级财务会计、会计电算化等课程相连接的，作为整体课程的一部分。会计专业综合实训则采取软件实训与实地实习相结合的方式进行。综合实训中的软件实训是通过软件中的实训案例帮助学生把课程与课程之间进行串联，将不同课程间的理论知识融会贯通，把会计前二年学习的专业课程中的理论知识联系起来。

　　在软件实训中，如果某一环节发生错误可能会导致整个实验失败，因此对学生的细致认真的态度也是一个考验。综合实训中的实地实习是通过将学生派去实习单位实地进行实习，这种实训则能更好的发现学校学习与企业实践之间的差距，找出差距就找到了后面学习的方向，以便更好的融合理论知识，锻炼实践能力，在实地实践中对工作的态度和人际关系的处理也同样重要，这样的实训对培养严谨细心、责任心强的职场高素质人才有利。ERP企业经营模拟实训是通过ERP企业经营沙盘进行的，是站在一个更高的角度来审视会计工作，更注重的是财务部门与其他部门的协调能力、人财物的调度和管理能力，以及综合决策能力的培养，使学生有一个全局观和管理观，在今后的财务岗位上不但能做好财务会计的核算工作，也能有分析建议和管理的能力，从而协助企业的高层管理者进行管理和做出正确的决策。

　　(二)实训课时分层设置

　　手工实验和电算化实验在相连的课程中课时的设置上要占到该课程的三分之一以上，一般各大高校专业课的理论课时是48-64课时，实验课时则应为16-24课时，其中《会计电算化》课程的课程实验应占到总课时的一半。

　　专业综合实训因为是整个会计专业综合性质的实训，相当于对前面所学的会计专业课程的一个总结，在课时安排上就要多一些，软件部分的专业综合实训可设置为24-30课时，实地实训考虑到实训单位的具体情况则设置为2-3周。ERP企业经营模拟实训是一个全局观的实训，学校可考虑本校课程设置的具体情况设为40课时左右。

　　(三)实训时间分层设置

　　与课程相关联的手工实验和会计电算化实验随课程设置在1-3年级，随专业课开设，以便理论联系实际，检验理论课程学习的成果。专业综合实训中的软件实训部分安排在大二暑假开设，这时大多专业课的课程实验已经完成，可以在软件上进行综合模拟实验，通过软件的模拟实训完成各科课程间的连接，找出学习中的漏洞;实地实习可开设在大三暑假，这时大部分专业课都已完成，可以去企业实践检验三年来的学习成果。ERP企业经营模拟实训可设置在第七学期，此时学生面临毕业，在学习的最后阶段了解企业的运作模式和流程，掌握企业大局形势，培养分析和决策管理的能力以协助企业领导者，对后面的就业有很大帮助。

　　五、四位一体的分层培养模式面临的问题

　　四位一体的分层培养模式解决了会计人才培养中实践能力培养的问题，但这一模式在实施中可能会面临一些困难。

　　(一)实地实习单位的规模

　　在专业综合实训环节的实地实训，需要找到实地实习单位。我国高校会计专业学生一般规模较大，实训的时间不短，要安排大量学生到单位实地实习，找到合适的实习单位较为困难。这需要高校和企业，以及教师和学生的共同努力。

　　(二)实训案例建设问题

　　在实验实习实训中，真实体验很重要。无论是课程连接的实验，还是综合模拟实训和企业经营模拟实训中的案例，都要接近现实。这就要求：首先要选择或编写合适的教材，对教材教具要有所创新;其次要尽量使用还原性较高的凭证和印章资料等实验材料;最后要能模拟真实的财务场景。这对本科院校的软硬件设施都是一项挑战。

　　六、结语

　　综上所述，对于会计专业人才的培养，应具备前瞻性和现代化的教育理念，从基础训练、综合实训和决策实训三个层次来设置实训环节，建立“手工实验—会计电算化实验—会计专业综合实训—ERP企业经营模拟实训”四位一体的分层培养模式，在实训时间、内容和课时上都进行有层次的安排，在学生学习了扎实的专业理论知识的基础上，培养学生的理论联系实际的能力、财务软件的操作技能和参与分析决策的能力，为今后从事会计工作打下坚实的基础。